如圖所示的容器中，A、B各有一個(gè)可以自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門(mén)K的管道相連，整個(gè)裝置與外界無(wú)熱交換．開(kāi)始A中水面比B中高，打開(kāi)閥門(mén)，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過(guò)程中

1. A.
   大氣壓對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加
2. B.
   水克服大氣壓做功，水的內(nèi)能減少
3. C.
   大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變
4. D.
   大氣壓對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加

如圖所示的電路圖中，R₁=20Ω，R₂=15Ω，電源電壓不變．（設(shè)小燈泡的電阻不變）
（1）當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表A₁的示數(shù)為1.2A，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓是多少？
（2）當(dāng)S₁、S₂都斷開(kāi)時(shí)，電流表A₂的示數(shù)為0.1A，則此時(shí)小燈泡的電功率為多少？
（3）求小燈泡的額定功率是多少？

你仔細(xì)觀察過(guò)自行車(chē)嗎？它是人們?nèi)粘Ｉ�活中常用的代步工具，從其�?gòu)造和使用來(lái)看，關(guān)于它應(yīng)用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是

1. A.
   剎車(chē)系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)
2. B.
   車(chē)座的形狀應(yīng)用了減小壓強(qiáng)的知識(shí)
3. C.
   輪胎制有花紋是為了增大摩擦
4. D.
   輪胎充足氣后，對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了

我國(guó)自行研制的嫦娥二號(hào)繞月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭順利發(fā)射升空，在火箭助推加速升空階段，下面說(shuō)法正確的是

1. A.
   衛(wèi)星的動(dòng)能不斷增大，勢(shì)能不斷減小
2. B.
   衛(wèi)星的動(dòng)能不斷增大，勢(shì)能不斷增大
3. C.
   衛(wèi)星的機(jī)械能保持不變
4. D.
   助推燃料的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

塊磚長(zhǎng)為25cm、寬10cm、厚5cm，這塊磚平、側(cè)、立放在水平地面上它對(duì)地的壓力之比為_(kāi)_______，壓強(qiáng)之比為_(kāi)_______．

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表，實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程，但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤(pán)上讀出電壓為2.0V，則實(shí)際測(cè)得的電壓值為

1. A.
   6.0V
2. B.
   10.0V
3. C.
   12.0V
4. D.
   14.0V

下列各圖中不正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中給出了反射光線，請(qǐng)畫(huà)出入射光線和大致的折射光線．

水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖所示，其中X、Y、Z表示的是水循環(huán)中的三個(gè)階段，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   X階段是水蒸氣在蒸發(fā)，Y階段的云是水蒸氣液化和凝華而成，Z階段的雨是水蒸氣液化而成
2. B.
   X階段是水蒸氣在蒸發(fā)，Y階段的云是水液化、凝華而成，Z階段的雨是水液化而成
3. C.
   X階段是水在蒸發(fā)，Y階段的云是水蒸氣液化、凝華而成，Z階段的雨是水蒸氣液化而成
4. D.
   X階段是水在蒸發(fā)，Y階段的云是水液化、凝華而成，Z階段的雨是水液化而成

通過(guò)八年級(jí)物理課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了我國(guó)宋代學(xué)者沈括在世界上最早研究并發(fā)現(xiàn)了磁偏角，現(xiàn)請(qǐng)你再寫(xiě)出課本中給你印象最深的另兩位科學(xué)家及其在物理學(xué)中的一項(xiàng)主要貢獻(xiàn)．
（1）物理學(xué)家：________，主要貢獻(xiàn)：________；
（2）物理學(xué)家：________，主要貢獻(xiàn)：________．