下列A、B、C、D四幅圖是物理實(shí)驗(yàn)中常用測(cè)量工具（或儀器）的示意圖，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）A圖電阻箱的示數(shù)是________Ω；
（2）B圖中的儀器的示數(shù)是________A；
（3）C的作用是________；
（4）D的作用是________．

跳傘運(yùn)動(dòng)員受平衡力作用，在空中勻速降落．關(guān)于他在下降過(guò)程中其機(jī)械能的變化，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少
2. B.
   動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少
3. C.
   動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減少
4. D.
   動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變

下列現(xiàn)象中，屬于用做功改變物體內(nèi)能的是

1. A.
   把一壺水放在爐火上加熱，水變熱
2. B.
   流星進(jìn)入大氣層被燒毀
3. C.
   冬天烤火，人覺(jué)得暖和
4. D.
   汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱

某次測(cè)量活動(dòng)中，小明測(cè)得的五組數(shù)據(jù)分別是：18.21cm、18.22cm、18.30cm、18.21cm、18.23cm．則小明用的刻度尺的分度值為_(kāi)_______，該物體的測(cè)量長(zhǎng)度為_(kāi)_______．

小明買(mǎi)了一只小燈泡，他準(zhǔn)備用電壓表來(lái)測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)兩端的電壓，接線如圖所示．
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將發(fā)生的現(xiàn)象．________
（2）請(qǐng)把錯(cuò)誤連接的導(dǎo)線打叉（表示這根導(dǎo)線已不存在），在圖中畫(huà)出應(yīng)增加的導(dǎo)線．

如圖所示，電熱水器有加熱和保溫兩種狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S₂自動(dòng)控制），其銘牌技術(shù)參數(shù)如表中所示．現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S₁閉合，當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān)S₂應(yīng)________（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），電阻R₂的阻值應(yīng)為_(kāi)_______Ω，熱水器加熱1分鐘，其消耗的電能為_(kāi)_______J．

水箱容量	2L
額定電壓	220V
加熱時(shí)總功率	605W
保溫時(shí)總功率	55W

如圖所示，正方體容器邊長(zhǎng)為10厘米，盛滿水后，放在水平桌面上．如果容器質(zhì)量為0.5千克，求：
①水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．
②容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

在學(xué)習(xí)了《信息的傳遞》這一部分內(nèi)容后，小明想，電磁波能在真空中傳播，也能在介質(zhì)空氣中傳播，于是他大膽提出了一個(gè)猜想：電磁波也可以在介質(zhì)水中傳播．你認(rèn)同他的猜想嗎？請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明他的猜想．

（1）如圖甲所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂．
（2）如圖乙所示，小球靜止放在水平地面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，一木塊在拉力作用下沿水平木板向右勻速運(yùn)動(dòng)，用示意圖表示木塊所受的拉力、摩擦力和重力．

關(guān)于浮力的利用下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛�，它受到的浮力將增�?/div>
2. B.
   潛水艇的下潛和上浮是靠改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)的
3. C.
   宇航員翟志剛能“行走”太空，是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔?/div>
4. D.
   熱氣球和飛艇是靠空氣浮力升空的