跳傘運(yùn)動(dòng)員受平衡力作用，在空中勻速降落．關(guān)于他在下降過程中其機(jī)械能的變化，下列說法中正確的是


  1. A.
    動(dòng)能減少，重力勢能減少，機(jī)械能減少
  2. B.
    動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少
  3. C.
    動(dòng)能減少，重力勢能不變，機(jī)械能減少
  4. D.
    動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能不變
B
分析：動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；
動(dòng)能和勢能總稱為機(jī)械能．
解答：跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；
跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，高度越來越小，重力勢能越來越��；
動(dòng)能不變，重力勢能減小，故機(jī)械能減小．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．（2）正確判斷動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降過程中（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)一模）圖甲所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大�。绫硎切∶鹘M的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

接觸面 滑塊受到摩擦力大小
（大、較大、小）		 滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S/cm
毛巾 大 9
棉布 較大 21
玻璃 小 39
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越
小
小
，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越
大
大
．
（2）進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會(huì)
一直
一直
（選填“停止”或“一直”）運(yùn)動(dòng)下去；或者說運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，物體將處于
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于
靜止
靜止
狀態(tài)．
（3）英國物理學(xué)家
牛頓
牛頓
總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為
力
力
的單位．
（4）現(xiàn)實(shí)生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這與上述的物理定律
不矛盾
不矛盾
（選填“矛盾”或“不矛盾”）．如圖乙所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降，原因是
受到平衡力作用
受到平衡力作用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員
 

A．只受重力作用；B．只受阻力作用； C．受平衡力作用；   D．所受重力大于阻力
選擇理由
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(’06寧夏課改區(qū)，25)跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，則運(yùn)動(dòng)員

[　　]

A．只受重力作用
B．只受阻力作用
C．受平衡力作用
D．所受重力大于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員________
A．只受重力作用；B．只受阻力作用； C．受平衡力作用；　 D．所受重力大于阻力
選擇理由________．

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