（2010?靖江市模擬）小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”．
于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？
（1）為了驗(yàn)證猜想，她用玻璃板和兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭及刻度尺來完成實(shí)驗(yàn)．如圖所示，M是3mm厚的玻璃板，成像時(shí)是以玻璃板的左表面作為反射面的．B點(diǎn)處是小芳某次實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭所成像的位置，她用刻度尺準(zhǔn)確地測(cè)出了本次實(shí)驗(yàn)中的像距，則該像距是cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)把蠟燭分別放在鏡前（選填“相同”或“不相同”）的位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是的．
（3）最終，她得出了正確的結(jié)論：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）你認(rèn)為物體在平面鏡中所成像的大小是由決定的．

（2010?靖江市模擬）如圖所示，將一張卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，將卡片反扣在桌面上，用力往下壓卡片，松手后，看到的現(xiàn)象是卡片跳起來了．卡片跳起時(shí)將橡皮筋的首先轉(zhuǎn)化為卡片的，然后再轉(zhuǎn)化為卡片的（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”、“彈性勢(shì)能”）．實(shí)驗(yàn)中，卡片被壓得越平，跳起來的高度越高，這說明了：橡皮筋的彈性形變?cè)酱�，橡皮筋的彈性�?shì)能越（選填“大”或“小”）．

（2010?靖江市模擬）在“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時(shí)，小波設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，通過比較鐵釘吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)鐵釘A 比B 吸引的大頭針的個(gè)數(shù)多．說明：當(dāng)電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越；
（2）將滑動(dòng)變阻器滑片的向（選填“左”或“右”），使電路中的電流增大，發(fā)現(xiàn)鐵釘A 吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多．說明：線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越．

（2010?靖江市模擬）如圖所示，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出重物受到的重力示意圖及拉力F的力臂．

（2010?靖江市模擬）如圖所示是一種LED手電筒，前面由5個(gè)LED燈組成，用兩節(jié)干電池做電源．小明想探究這5個(gè)燈的連接方式，于是拔下其中的一個(gè)燈，按下開關(guān)發(fā)現(xiàn)其余的4個(gè)燈均能發(fā)光，由此可知，這5個(gè)燈是聯(lián)的．已知每只LED燈正常工作時(shí)的電流為20mA，則該手電筒正常工作時(shí)的總電流為A，該手電筒連續(xù)正常工作10min，消耗的電能J．

（2010?靖江市模擬）馬州公園建造的“容湖”大約有300畝之大，建成后有效地調(diào)節(jié)了周邊地區(qū)的氣溫，這主要是利用了水的比熱容（選填“大”或“小”）的特性．設(shè)“容湖”蓄水量是5×10⁵m³，則“容湖”內(nèi)水的質(zhì)量是kg，若水溫升高2℃需吸收J的熱量．（已知：水的密度是1.0×10³kg/m³，水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃））

（2010?靖江市模擬）2010年上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)后中國(guó)舉辦的又一個(gè)世界盛會(huì)．“五一”期間小明乘坐爸爸的汽車赴上海參觀了世博會(huì)．在高速公路上，小明覺得前面的一輛汽車好像是靜止的，于是往爸爸的速度表上看了一下，發(fā)現(xiàn)指針指在120（填速度單位），他覺得前面的車靜止是以為參照物的．他看到公路中間綠化帶內(nèi)的植物，請(qǐng)聯(lián)系物理學(xué)的知識(shí)根據(jù)要求完成下面的空格：①晚間行駛時(shí)，由于綠化帶內(nèi)的植物阻擋可避免對(duì)面車燈的強(qiáng)光刺激，這是利用了光的知識(shí)；②綠化帶內(nèi)的紅花在陽光下（選填“反射”、“吸收”）紅光；③植物可以有效降低汽車高速行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲，這是從環(huán)節(jié)減弱噪聲的．

（2010?靖江市模擬）在下列空格上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約60，光在真空中的速度是m/s．

（2010?靖江市模擬）通過兩年的學(xué)習(xí)，我們知道了兩種不可見光及兩種不可聽聲，下列說法中不正確的是（　�。�

（2010?靖江市模擬）下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�