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科目: 來源: 題型:

比熱容是物質(zhì)的一種
特性
特性
,2kg水和1kg水相比,它們的比熱容
一樣
一樣
大,一大瓶酒精和一滴水比較
的比熱容大.水的比熱容是
4.2×103J/(kg?℃)
4.2×103J/(kg?℃)
,表示
1kg水溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量為4.2×103J
1kg水溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量為4.2×103J

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科目: 來源: 題型:

杯中有某種液體,倒去一半后.剩下半杯液體,物理量發(fā)生變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

冰在熔化過程中.下列判斷正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于比熱容的說法中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)2010年世博會(huì)期間,上海黃浦江上將出現(xiàn)由無錫尚德公司投資、702所設(shè)計(jì)和制造的“尚德國盛號(hào)”太陽能游船,如圖所示.高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽能電池板拼裝而成.太陽能電池板的面積為50m2.整艘船共有雙層甲板,下層容納150位旅客,上層可容納20位旅客.該船是國內(nèi)第一艘采用太陽能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動(dòng)力可通過計(jì)算機(jī)在太陽能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動(dòng)調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽能.
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”),到達(dá)港口后,若全體乘客下船,則船受到的浮力將
變小
變小
(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(2)當(dāng)該船完全使用太陽能在水中行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是
B
B

A.電能→太陽能→機(jī)械能                 B.太陽能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→太陽能→機(jī)械能               D.太陽能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽光照射到太陽能電池板時(shí)的輻射功率為2000J/(s?m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得
3×106
3×106
J的電能;該船利用太陽能持續(xù)工作5小時(shí)至少可以節(jié)省
20.93kg
20.93kg
柴油?(柴油的熱值q=4.3×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)小明用電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等常規(guī)器材測量小燈泡(標(biāo)有額定電壓為2.5V,額定功率字跡不清)的電阻:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)在閉合開關(guān)之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
A
A
端(選填“A”或“B”).

(3)小明將測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小燈泡兩端的電壓U/V 0 0.1 0.2 0.4 0.6 1 1.6 2.5
通過小燈泡的電流I/A 0 0.08 0.1 0.12 0.13 0.16 0.2 0.24 0.25
小燈泡的電阻R/Ω 1.25 2.00 3.33 4.62 6.25 8.00 10.00
(4)第8次測量時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡兩端電壓為
2.2
2.2
V,此時(shí)燈泡的電阻RL=
9.2
9.2
Ω.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以算出小燈泡的額定功率P=
0.625
0.625
W.
(5)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中畫出R-U圖象.分析:小燈泡的電阻隨電壓升高而變大的原因
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濱湖區(qū)一模)教室的窗玻璃是雙層的.課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí),小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣.于是他想探究“受敲擊時(shí),雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”.為此,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示).
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離.共做6次.
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?
隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板
隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板
.小明改進(jìn)后,重做了實(shí)驗(yàn),獲得了如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 平均值
玻璃球被彈開的距離(cm) 單層 20.2 20.8 21.1 20.5 20.7 20.9 20.7
雙層 19.9 20.3 20.1 20.2 19.9 20.2 20.1
(2)受到橡膠球的敲擊時(shí),玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過
玻璃球被彈開的距離
玻璃球被彈開的距離
來反映的.
(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是
受敲擊時(shí),單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)
受敲擊時(shí),單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)

(4)實(shí)驗(yàn)中為了能使兩種玻璃把玻璃球彈開的距離有較大的差異,請(qǐng)你提出一種可行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)辦法:
減小斜面的坡度
減小斜面的坡度

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科目: 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)如圖是小明到上海“歡樂谷”游玩,乘坐過山車時(shí)的情景,當(dāng)小明乘坐的無動(dòng)力小車從圖中軌道的A點(diǎn)自由滑到軌道B點(diǎn)的過程中,小車動(dòng)能和勢能的變化情況為
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
,若該小車從軌道的A點(diǎn)由靜止開始自由滑行,則小車
不能
不能
(選填“能”或“不能”)到達(dá)軌道的C點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)無錫迎來了地鐵時(shí)代.目前,正在建設(shè)的地鐵1號(hào)線起于惠山區(qū)堰橋站,止于濱湖區(qū)雪浪站,設(shè)置24個(gè)站點(diǎn)(包含起終點(diǎn)站),設(shè)計(jì)線路全長為30.5km,設(shè)計(jì)全程運(yùn)行時(shí)間約為50min,則列車運(yùn)行的平均速度是
36.6
36.6
km/h.地鐵的站臺(tái)上,都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線,候車時(shí)乘客必須站在黃色安全線的外面,其中涉及的物理知識(shí)是
流體的流速越大,壓強(qiáng)越小
流體的流速越大,壓強(qiáng)越小

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科目: 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)如圖所示,小明用定滑輪將質(zhì)量為18kg的物體在4s內(nèi)勻速提高2m.所用拉力為200N.此過程中,小明做的有用功是
360
360
J,定滑輪的機(jī)械效率是
90%
90%
,拉力的功率是
100
100
W.(取g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案