科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體．不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（　�。�

A．20N

B．25N

C．30N

D．35N

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用

225

225

N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止．（g=10N∕kg）

科目： 來(lái)源： 題型：

在如圖所示各個(gè)圖中，物G重都為12N，當(dāng)物體靜止時(shí)，拉力F各是多少？（不記摩擦和機(jī)械重）：F₁=

3

3

N，F(xiàn)₂=

6

6

N，F(xiàn)₃=

12

12

N．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）2010.4.26泉州正式進(jìn)入高鐵時(shí)代，如圖22為CRH2型“和諧”號(hào)動(dòng)車組開(kāi)始馳騁在福廈鐵路線上．動(dòng)車高速列車組由5節(jié)車箱組成，最大牽引功率為4.8×10⁶W，最大行駛速度為60m/s．
（1）當(dāng)該車組用最大牽引功率以最大速度在平直軌道上勻速行駛3min，通過(guò)的路程是多少？
（2）在這個(gè)過(guò)程中車組受到的阻力是多少？
（3）仔細(xì)觀察車頭的外形，請(qǐng)你談?wù)勥@樣設(shè)計(jì)的好處．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）某小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象．
（l）根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度

保持不變

保持不變

；第34min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是

液

液

態(tài)．
（2）熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有

方向

方向

性．
（3）根據(jù)圖象中信息和相關(guān)知識(shí)，你還可發(fā)現(xiàn)

冰的熔點(diǎn)為0℃

冰的熔點(diǎn)為0℃

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）寫出下列儀器所測(cè)量的數(shù)據(jù)或原理

（1）如圖甲所示，物體A的長(zhǎng)度是

2.20

2.20

cm．
（2）常用溫度計(jì)是根據(jù)

液體熱脹冷縮

液體熱脹冷縮

的性質(zhì)制成的，圖乙表示一只溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是

-2.8

-2.8

℃．
（3）圖丙所示電能表示數(shù)為

853.7

853.7

KW?h．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）2010年世博會(huì)主題：城市，讓生活更美好．倡導(dǎo)“綠色、低碳、節(jié)能”．如圖15是一種太陽(yáng)能路燈，你能從它的相關(guān)說(shuō)明中獲得哪些信息（寫出三條即可）？
（1）

太陽(yáng)能電池最大輸出功率：40W．

太陽(yáng)能電池最大輸出功率：40W．

；
（2）

使用燈泡為高效節(jié)能燈

使用燈泡為高效節(jié)能燈

；
（3）

電源電壓是12V

電源電壓是12V

；
（4）該燈工作的實(shí)質(zhì)，是將太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為

光能

光能

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）（1）完成如圖所示的光路；

（2）在圖中，標(biāo)出通電螺線管電源的“+”、“-”極．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?永春縣質(zhì)檢）2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，如圖，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠．發(fā)生擁擠的物理原因有：①學(xué)生由于

慣性

慣性

繼續(xù)向前推擠，②因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)下樓時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為

動(dòng)能

動(dòng)能

，具有很大的速度，對(duì)前面同學(xué)做得功多．