(2010?永春縣質(zhì)檢)某小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象.
(l)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時,不斷吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
;第34min時,這種物質(zhì)的狀態(tài)是
態(tài).
(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水,但不會反過來傳遞,這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有
方向
方向
性.
(3)根據(jù)圖象中信息和相關(guān)知識,你還可發(fā)現(xiàn)
冰的熔點(diǎn)為0℃
冰的熔點(diǎn)為0℃
分析:冰屬于晶體,晶體在熔化過程中不斷吸收熱量,但是溫度保持不變.在全部熔化完畢后,冰由固態(tài)變成液態(tài).熱傳遞的條件是:兩個物體之間存在溫度差.熱能總是由溫度高的物體傳向溫度低的物體.學(xué)生要有一定的識圖讀圖能力,根據(jù)圖象信息,發(fā)現(xiàn)其中的物理規(guī)律:冰的熔點(diǎn)、所處的狀態(tài)以及升高相同的溫度為什么固態(tài)時要比液態(tài)時吸收的熱量少等等問題.
解答:解:(1)根據(jù)圖象可以看出,冰在熔化時,不斷吸收熱量,但是溫度保持在0℃不變;在第34min時,冰已經(jīng)熔化完畢,變?yōu)橐簯B(tài).
故答案為:保持不變;液
(2)熱能只能自發(fā)地(不需要任何外界干預(yù),或不需要滿足任何條件)從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,反之要想使熱量自發(fā)地從低溫物體流入高溫物體是不可能的.因此能量轉(zhuǎn)移具有方向性.
故答案為:方向
(3)從圖象中還可以獲取的相關(guān)知識有:(只要答案合理即可)
     ①冰的熔點(diǎn)為0℃;
     ②冰在熔化過程中處于固液共存狀態(tài);
     ③升高相同的溫度為什么固態(tài)時要比液態(tài)時吸收的熱量少等等問題.
點(diǎn)評:此題主要考查的是學(xué)生對圖象的認(rèn)識和分析能力,屬于信息給予題,是中考的熱點(diǎn)題型,希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)過程中一定要重視圖象分析題.把握住晶體熔化過程中的物理規(guī)律--不斷吸收熱量,但是溫度保持不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板,如圖所示.它的作用主要是在轎車高速行駛時,增加對地面的壓力,提高車輪的抓地性能.則導(dǎo)流板橫截面的形狀是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)如圖,是一款沒有“地軸”的地球儀,接通電源,地球儀就能飄浮在空中,對它飄浮在空中的原因,下列分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)在一次課外活動中,某同學(xué)對家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
觀察對象 有關(guān)記錄和相關(guān)活動
觀察電磁爐銘牌 U=220V    P=1kw
觀察電能表的銘牌 220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量為2kg,初溫為30℃) 關(guān)閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時用溫度計(jì)測得的水溫為50℃.
請你就這位同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料,求:
(1)加熱5min水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)電磁爐的功率;
(4)電磁爐的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)太空站中航天員的書寫工具是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)2010.4.26泉州正式進(jìn)入高鐵時代,如圖22為CRH2型“和諧”號動車組開始馳騁在福廈鐵路線上.動車高速列車組由5節(jié)車箱組成,最大牽引功率為4.8×106W,最大行駛速度為60m/s.
(1)當(dāng)該車組用最大牽引功率以最大速度在平直軌道上勻速行駛3min,通過的路程是多少?
(2)在這個過程中車組受到的阻力是多少?
(3)仔細(xì)觀察車頭的外形,請你談?wù)勥@樣設(shè)計(jì)的好處.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案