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科目: 來源: 題型:

根據圖所示電路將所給元件連接起來.

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科目: 來源: 題型:

在探究杠桿平衡條件的實驗中:
①在實驗時,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,其目的是
可以直接在杠桿上讀出力臂
可以直接在杠桿上讀出力臂

②實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格的A處掛有3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿的上掛上鉤碼(用一種方法),你的方法是
將兩個鉤碼放在3格處(或將三個鉤碼放在兩格處)
將兩個鉤碼放在3格處(或將三個鉤碼放在兩格處)

③有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經過實驗,獲得了以下數據:
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是,他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗過程存在什么問題?

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科目: 來源: 題型:

用一根細棉線把一段直鐵絲吊起來,讓鐵絲能在水平位置平衡,再將棉線右邊的鐵絲對折一下,鐵絲還能在水平位置平衡嗎?實際做一做,然后回答:
①你看到的現象是:
鐵絲不再在水平位置平衡
鐵絲不再在水平位置平衡

②猜想可能的原因是:
右邊對折后,重心的位置發(fā)生了改變;使右邊的力臂減小,從而失去平衡
右邊對折后,重心的位置發(fā)生了改變;使右邊的力臂減小,從而失去平衡
;
③猜想的依據是:
杠桿的平衡條件
杠桿的平衡條件

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人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮,如圖所示,若某人的重量為500N,MO=2NO,則雙腳同時踮起時,每只腳的腓腸肌的作用力是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關于杠桿的說法正確的是(  )

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桿秤是運用不等臂杠桿的特點制作的,是測量物體
質量
質量
的工具.如圖所示,若秤砣質量為0.75kg,OA=OB/20,該稱最多能稱量
15
15
kg的物體(不計秤桿、秤鉤的質量),若把桿秤的秤砣磨掉一些,則秤得物體的質量比物體真實質量
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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三國的時候,曹操和袁紹大戰(zhàn),有個叫劉曄的建議:“可做發(fā)石車來破袁軍”.當如圖發(fā)石車將石頭拋射到袁軍,袁軍大亂,死傷很多,請問:劉曄的發(fā)石車是利用
杠桿
杠桿
,原理向外拋出石頭,仔細看著拋石車,它的阻力臂
大于
大于
動力臂.日常生活中這類機械很多,如
火鉗
火鉗
、
鑷子
鑷子
等.

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科目: 來源: 題型:

在研究杠桿平衡條件的實驗中,杠桿的位置如圖所示,此時應調節(jié)杠桿左端的螺母使其向
移動,或者調節(jié)杠桿右端的螺母使其向
移動,以使杠桿在水平位置平衡.

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科目: 來源: 題型:

給你一臺天平、一把直尺、一把剪刀,測出一卷細銅絲的長度,寫出你的方法.

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一個空瓶質量為0.25kg,裝滿水后總質量是1.05kg,裝滿油后總質量是0.85kg.計算油的密度.

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同步練習冊答案