Question

在探究杠桿平衡條件的實驗中：
①在實驗時，使杠桿在

水平

位置平衡，其目的是

可以直接在杠桿上讀出力臂

．
②實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛有3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的上掛上鉤碼（用一種方法），你的方法是

將兩個鉤碼放在3格處（或?qū)⑷齻�鉤碼放在兩格處）

③有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了以下數(shù)據(jù)：

動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們的實驗過程存在什么問題？

Answer 1

分析：（1）在實驗中，為了便于測量力臂，應使杠桿在水平位置平衡；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂進行分析；
（3）在實驗中，為了避免實驗結果的偶然性，應多測幾組數(shù)據(jù)．

解答：解：①在實驗時，應使杠桿在水平位置平衡，此時力臂恰好沿著桿的方向，可以直接在杠桿上讀出力臂；
②根據(jù)杠桿的平衡條件：F_左L_左=F_右L_右，左端=3×2=6，所以右端滿足鉤碼個數(shù)和格數(shù)乘積等于6便可，可以在2個格上掛3個鉤碼或在第3個格上掛2個鉤碼；
③該同學只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結論，結論具有片面性，同時力臂和力是兩個不同的概念，不能相加，應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析得出結論．
故答案為：①水平；可以直接在杠桿上讀出力臂；②將兩個鉤碼放在3格處（或?qū)⑷齻�鉤碼放在兩格處）；③不能只評一組數(shù)據(jù)得到結論，必須在多次實驗的基礎上通過分析才能得出結論．

點評：此題是探究杠桿平衡條件的實驗，考查杠桿平衡條件的應用，為得出普遍性的規(guī)律，在實驗中應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析．