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關(guān)于功,下列敘述正確的是(  )

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下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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如圖所示,是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,把小車放在水平桌面上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質(zhì)量相等,再使砝碼質(zhì)量不相等,觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)小車在砝碼質(zhì)量
相等
相等
時(shí)靜止,在砝碼質(zhì)量
不相等
不相等
時(shí)運(yùn)動(dòng).接著,保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2
不在同一條直線
不在同一條直線
上,觀察到小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).

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(1)在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的
同一高度
同一高度
處下滑,目的是為了小車到達(dá)三個(gè)平面的初速度
相等
相等
.接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的位置.
(2)小車在三個(gè)平面上最終停下來,通過分析可知,平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(填遠(yuǎn)或近),速度減小的越
(填快或慢).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可知,運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí),將永遠(yuǎn)
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)下去.

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為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
(1)表格中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填
0.8
0.8

(2)比較1、2、3組數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種物質(zhì),它的質(zhì)量跟體積成
正比
正比

(3)比較1、4(或2、5)兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量
不同
不同

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高速行駛的小汽車緊急剎車時(shí)容易出現(xiàn)司機(jī)頭部撞車窗玻璃等類似的交通事故,為了避免此類事故的發(fā)生,請你提出兩個(gè)合理化的建議
保持車距
保持車距
、
小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶
小型客車的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶

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一列火車以54km/h的速度完全通過一個(gè)山洞,耗時(shí)40s,已知這列火車長100m,則山洞長為多少米?

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將一個(gè)質(zhì)量為54g的實(shí)心鋁球放在容積為100ml的容器內(nèi),再往容器內(nèi)加多少克水,可將其裝滿?(ρ=2.7g/cm3

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梁小涔在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
拉力(N) 0 10 20 30 40 50 60
彈簧長度(cm) 2 3 4 5 6 7.5 8.8
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是
在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比
在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比

(3)該彈簧測力計(jì)的測量范圍是
0-40
0-40
N
(4)當(dāng)拉力是25N時(shí),彈簧的伸長是
2.5
2.5
cm.

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畫出物塊在斜面上受到的支持力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案