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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖題
(1)某玩具湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重
0.49
0.49
N,把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙讓所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,將一個(gè)籃球以某一初速度豎直向上拋出,請(qǐng)畫出籃球離開手后豎直上升過(guò)程中受力的示意圖(空氣阻力f不能忽略,浮力不計(jì))
(3)如圖3所示,小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿勢(shì),畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后附進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.
(4)如圖4所示,潛水員在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有一條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用煙煤燒水時(shí),將10kg水以20℃加熱到100℃,燃燒了1.4kg的煙煤,水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),煙煤的熱值約為3×107J/kg,試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)實(shí)際上煙煤未完全燃燒,若水吸收的熱量是煙煤放出熱量的8.4%,那么煙煤實(shí)際放出的熱量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,而鐵塊都沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用?
問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他做了進(jìn)一步猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)(b)(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸在液體中的鐵塊
受到
受到
(選填“受到”或“不受到”)浮力的作用;
(2)做
(c)(d)
(c)(d)
(選填字母序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力與深度是否有關(guān);
(3)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系;
(4)在(2)(3)兩組實(shí)驗(yàn)中,他采用了
控制變量法
控制變量法
的探究方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其中伸出桌外的一端,輕撥或重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣力撥動(dòng),則鋼尺發(fā)出聲音
音調(diào)
音調(diào)
不同(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次課外興趣小組探究活動(dòng)中,老師為小強(qiáng)提供了如下器材:一只阻值不大的待測(cè)電阻Rx,兩節(jié)干電池,一個(gè)電流表,兩個(gè)開關(guān),導(dǎo)線若干,還有一個(gè)電阻箱(用符號(hào)“”表示)
(1)根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材,小強(qiáng)設(shè)計(jì)好了自己的電路,并完成了器材連接,如圖所示.請(qǐng)?jiān)谟颐娴目瞻滋幃嫵鲂?qiáng)的實(shí)物連接圖對(duì)應(yīng)的電路圖
(2)接著,小強(qiáng)完成了以下操作步驟:
A.先只閉合開關(guān)K1,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I;
B.在斷開開關(guān)K1,只閉合開關(guān)K2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,直至電流表示數(shù)仍為I;
C.然后閉合開關(guān)K2,讀出此時(shí)電阻箱的阻值示數(shù)為R.由此,小強(qiáng)就測(cè)出了待測(cè)電阻,Rx=
R
R

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是物理興趣小組的小強(qiáng)測(cè)電阻的電路圖,圖2是電壓表和電流表的示數(shù),那么待測(cè)電阻R=
3
3
Ω.為了培養(yǎng)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析能力,老師介紹說(shuō),其實(shí)電壓表是一個(gè)電阻很大的儀表,電流表是一個(gè)電阻很小的儀表,兩表均有電流通過(guò).你認(rèn)為小強(qiáng)用伏安法測(cè)量的電阻值
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)待測(cè)電阻R的真實(shí)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)如圖所示為甲、乙兩車的路程--時(shí)間圖象,由圖象分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB的A端固定在墻上并可繞A點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),在杠桿的中點(diǎn)處用細(xì)線懸掛一重為G的物體,B端用一始終與杠桿垂直向上且力臂為L(zhǎng)的拉力F,重力G的力臂為L(zhǎng)′,在勻速拉動(dòng)杠桿,直到杠桿在水平位置平衡的過(guò)程中,F(xiàn)、G、L、L′中變大的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)關(guān)于慣性,以下說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是(  )

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