下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：
（1）今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的．
（2）小張的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明小張的歌聲．
（3）李琳的講話“脆如銀鈴”，說明李琳的說話聲．

（1）在圖（a）中標(biāo)出通電螺線管電源的正負(fù)極；

（2）在圖（b）中畫出靜止在斜面上的物體所受的力的示意圖；
（3）在圖（c）畫出最省力時(shí)動(dòng)力的方向及動(dòng)力臂．

電冰箱如圖所示，在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)?zhí)釂柌⒒卮穑?br />示例：（1）問題：冰箱內(nèi)的燈泡與電動(dòng)壓縮機(jī)的連接方式如何？
回答：．
（2）提出一個(gè)與電學(xué)、磁學(xué)或熱學(xué)有關(guān)的問題并回答．
問題：？
回答：．

同學(xué)們經(jīng)常喝礦泉水．那么你嘗試過利用礦泉水瓶探究一些物理問題嗎？請(qǐng)你寫出兩例及其原理．

一只“6V  4W”的小燈泡和一個(gè)電阻R_O=1Ω串聯(lián)接到6V的電路中，求燈泡的實(shí)際功率及電路總功率．

小山一家五一開車去旅游，在高速公路上勻速行駛時(shí)，小山發(fā)現(xiàn)路邊有確認(rèn)車距的標(biāo)志牌，從確認(rèn)標(biāo)志牌0m到200m，他爸爸開車只用了8秒鐘，則他爸爸開車的速度為 m/s；若車的功率為80kW，則該車行駛時(shí)牽引力N．

下列事例的正確解釋是：
（1）如圖1是某同學(xué)正在使用熱風(fēng)干手器，熱風(fēng)吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是加快了水面附近空氣的，并提高了．
（2）圖2中的甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開，但兩壺嘴冒出的“白氣”多少卻不一樣，試判斷哪個(gè)房間的氣溫比較高？．理由是
（3）小明家中原有一臺(tái)電視機(jī)一臺(tái)洗衣機(jī)、四盞相同的照明燈、一臺(tái)電腦，它們工作時(shí)的電流分別為300mA、1A、200mA、500mA．現(xiàn)在家里又買了一臺(tái)冰箱，工作時(shí)的電流為1.7A，干路中的電流不允許超過5A，這些用電器能同時(shí)使用嗎？（要通過計(jì)算回答）

在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)按照如圖甲所示電路圖，分別用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)連接了如圖乙所示的電路，則他此時(shí)測(cè)量的是 （選填“L₁”或“L₂”）中的電流．
（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖丙所示，你認(rèn)為他的改進(jìn)措施應(yīng)該是．
（3）改進(jìn)后，小明同學(xué)認(rèn)真做完了實(shí)驗(yàn)，然后歸納總結(jié)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．你認(rèn)為他獲得上述結(jié)論的原因可能是．

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．
（1）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)如表

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖坐標(biāo)系中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)（寫出兩點(diǎn)）：
特點(diǎn)一：；
特點(diǎn)二：．

專家建議“加碘鹽每次用完后，要把鹽瓶的蓋蓋嚴(yán)”，“炒菜時(shí)，要等菜九成熟時(shí)再加入碘鹽”．你能用所學(xué)的物理知識(shí)做出解釋嗎？