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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),A端用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn),在杠桿的C點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為4kg的物體,杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),已知OA長(zhǎng)為50cm,OC長(zhǎng)為30cm,∠OAB=30°.(g取10N/kg)
(1)拉力F的大小是多少?
(2)當(dāng)物體由C點(diǎn)向O點(diǎn)移動(dòng)時(shí),動(dòng)力F的大小怎么變化?

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科目: 來源: 題型:

一只空瓶質(zhì)量是50g,裝滿水后,瓶和水的總質(zhì)量是550g;現(xiàn)改裝某種液體,裝滿后,瓶和液體的總質(zhì)量是450g.求:這種液體的密度.

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科目: 來源: 題型:

伽利略做如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的
速度
速度

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:在粗糙的表面上,小車因受到的阻力不同,所以運(yùn)動(dòng)的距離不同;平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越

(3)由此推理得出:若小車不受阻力的作用,小車將永遠(yuǎn)做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:

小明用天平和量筒做“測(cè)定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有:
a.把鹽水倒進(jìn)量筒,用量筒測(cè)出鹽水的體積(圖甲);
b.用天平測(cè)出容器的質(zhì)量(已記入下表);
c.把量筒內(nèi)的鹽水倒進(jìn)容器,用天平測(cè)出容器和鹽水的總質(zhì)量(當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示);
d.計(jì)算出鹽水的密度.
(1)請(qǐng)根據(jù)以上操作填好下表的空格:
 鹽水的體積
(cm3
容器的質(zhì)量(g) 容器和鹽水的總質(zhì)量(g) 鹽水的質(zhì)量(g) 鹽水的密度(kg/m3
50
50
10.5
64.5
64.5
54.0
54.0
1.08×103
1.08×103
(2)由實(shí)驗(yàn)測(cè)出的鹽水密度與實(shí)際鹽水的密度會(huì)有誤差.如本次實(shí)驗(yàn)按上述的a、b、c、d順序操作,則測(cè)出的鹽水密度會(huì)
小于
小于
實(shí)際鹽水的密度(填“小于”、“等于”、“大于”).

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科目: 來源: 題型:

如圖,將一個(gè)質(zhì)量為2kg的小鋼球放在水平地面上,請(qǐng)畫出小球重力示意圖(g=10N/kg).

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科目: 來源: 題型:

如圖工人用滑輪組站在地上提升重物,請(qǐng)畫出最省力的繞繩圖.

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科目: 來源: 題型:

如圖,請(qǐng)做出動(dòng)力臂和阻力臂.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用始終與杠桿垂直的力F將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B,使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力F
變大
變大
(選填“增大“、“不變“或“減小“).

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科目: 來源: 題型:

如圖,動(dòng)滑輪重及摩擦均不計(jì),重600N的人站在重60N的吊籃內(nèi)拉繞過滑輪的繩使吊籃勻速上升,則人拉繩的力是
220
220
N,人對(duì)吊籃的壓力
380
380
N.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,物體重200N,如果在一端拉繩,使物體在桌面上勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力恰好為30N,則物體與桌面間的摩擦力為
60
60
N.(不計(jì)繩重及動(dòng)滑輪重、不計(jì)繩與滑輪間摩擦)

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同步練習(xí)冊(cè)答案