下圖所示的現(xiàn)象中，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（　�。�

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�

如圖，是小貓叉魚的場(chǎng)景．其中表述錯(cuò)誤的是（　�。�

如圖所示的四種情景中，人正在對(duì)物體做功的是（　�。�

如圖所示，不會(huì)造成觸電事故的是（　　）

某同學(xué)對(duì)生活中一些常見的物理量進(jìn)行了估測(cè)，圖中最接近實(shí)際的是（　�。�

一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)有如圖所示的器材，請(qǐng)寫出利用這些器材可做的三個(gè)電學(xué)（或電磁學(xué)）實(shí)驗(yàn)，并在表格中寫出實(shí)驗(yàn)名稱（或目的）及所用的實(shí)驗(yàn)器材（用字母表示）．

實(shí)驗(yàn)名稱（或目的）	選用器材
奧斯特實(shí)驗(yàn) 奧斯特實(shí)驗(yàn)	C、F、H C、F、H
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用	A、E、F、G、H、L A、E、F、G、H、L
探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn) 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)	B、D、E、F、H、J、K B、D、E、F、H、J、K

日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）核電站的核心設(shè)備是，其中發(fā)生的反應(yīng)是可以控制的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�5×10⁶t的煤炭．5×10⁶t的煤炭完全燃燒放出的熱量是J（煤炭的熱值為3×10⁷J/kg）．
（3）“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是．
A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

（1）在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲，A、B兩燒瓶內(nèi)阻值分別為R_A和R_B（R_A＞R_B）的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)，如圖甲所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)中通過來顯示電流產(chǎn)生的熱量變化．上述實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是讓相同；相同時(shí)間內(nèi)，瓶溫度計(jì)示數(shù)高．
 
（2）想探究“兩種液體比熱容的大小”，對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行了改裝，如圖乙燒瓶中裝有質(zhì)量相同A、B兩種液體 （發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)完全相同）．給A、B兩種液體加熱時(shí)，小明“先閉合S₁和S₂，后閉合S₃，一段時(shí)間后，斷開S₃．”這樣操作可保證加熱時(shí)間相同，其目的是使兩種液體 相同．通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大，則液體比熱容大．

為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，物體上升速度v隨時(shí)間變化關(guān)系圖象為圖丙，物體上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丁所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10^-2m²，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．

求：
（1）沒有拉力作用在物體上時(shí)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）勻速提升物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功是多少？