（2012?江南區(qū)二模）每年五月份，南寧市各初中學(xué)校進(jìn)行體育中考，體育運動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是（　�。�

（2012?江南區(qū)二模）下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是（　�。�

（2012?江南區(qū)二模）對靜止在水平桌面上的書來說，下列各組力中屬于一對平衡力的是（　�。�

（2012?江南區(qū)二模）氣墊船在水上行駛的速度很快，它所利用的減小水對船的阻力的主要方法是（　�。�

（2012?江南區(qū)二模）下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�

長沙首條過江隧道離我們越來越近了，到2011年，長沙市民可從勞動西路湘江隧道雙層雙向駕車橫越湘江．圖甲是在過江隧道施工現(xiàn)場使用吊車向江底投放圓柱形石料的示意圖．在整個投放過程中．石料以恒定速度v=0.1m/s下降．圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸江底前），t=0時刻吊車開始下放石料．忽略水的摩擦阻力，g取10N/kg，求：

（1 ）此處海水的深度
（2 ）此處海底受到水的壓強
（3 ）石料的體積
（4 ）石料的密度．

跳躍的火焰，靈動而飄逸，展示出生命的力量──廣州亞運會體育圖標(biāo)的創(chuàng)意靈感源自亞運圣火，標(biāo)志設(shè)計以柔美流暢的線條勾勒出56個體育項目的基本輪廓，仿佛56位擁有健美身軀的“火人”，展現(xiàn)出鮮明的運動特征和優(yōu)雅的運動美感．“火人”象征著體育健兒如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，在亞運會的大舞臺上，燃燒生命的激情和夢想，沖破重重障礙，挑戰(zhàn)運動極限．如圖是2010年廣州亞運會運動項目部分圖標(biāo)，請仔細(xì)觀察圖標(biāo)，把下面的表格補充完整．

體育圖標(biāo)的名稱	所含物理知識
射箭、蹦床
	力的作用是相互的

在做“用滑動變阻器改變小燈泡的亮度”的實驗時，
（1）現(xiàn)在給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗．
（2）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再聯(lián)一個電流表，并增加根導(dǎo)線．

小明同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場參加社會實踐活動時，看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．蜜蜂發(fā)聲難道不是振動雙翅產(chǎn)生的？他感到困惑，也激發(fā)了他想探究的興趣．下面是小明同學(xué)的主要探究蜜蜂的發(fā)聲部位的實驗過程：
①用膠水把多只蜜蜂的雙翅粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③蜜蜂發(fā)聲時，在蜜蜂的翅根旁有兩粒小“黑點”上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不發(fā)聲．
請分析回答：
（1 ）小明同學(xué)為什么要采用多只蜜蜂來進(jìn)行實驗探究，原因是．
（2 ）從實驗①和②可得出的結(jié)論是．
（3 ）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”給予的假設(shè)是．

某種溶液溫度隨時間變化曲線如圖所示．試分析：
（1 ）這是凝固圖象？（填”晶體”或”非晶”體）
（2 ）在BC間這種物質(zhì)的內(nèi)能（填“變大”“變小”“不變”）
（3 ） AB段的比熱容為C₁，CD段的比熱容為C₂，比較它們的比熱容：C₁C₂（填等于、大于或小于）