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如圖所示為某同學用刻度尺測量物體長度的示意圖，該物體的長度應記作

0.0225

0.0225

米，其中準確值為

0.022

0.022

米．

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（2012?建陽市模擬）在圖（a）所示的電路中，電源電壓恒定不變，電阻R₁為20歐，滑動變阻器R₂上標有“20Ω  2A”字樣．閉合電鍵S，滑動變阻器R₂上的滑片P移至某處時，電路中兩個電表的指針恰好指在相同的位置上，如圖（b）所示．求：
（1）電源電壓U．
（2）變阻器連入電路的阻值R₂．

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（2012?建陽市模擬）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵

吸引大頭針根數(shù)

吸引大頭針根數(shù)

的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）根據(jù)圖示的情境可知，

甲

甲

（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，

線圈匝數(shù)越多

線圈匝數(shù)越多

，電磁鐵磁性越強．

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（2012?建陽市模擬）如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N． 
（1）實驗時要豎直向上

勻速

勻速

拉動彈簧測力計，機械效率為

76.9%

76.9%

．
（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將

增大

增大

．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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（2012?建陽市模擬）小峰探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖1所示，其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側．
（1）小峰將蠟燭移至35cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上  出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、

放大

放大

（選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．
（2）小峰還發(fā)現(xiàn)有一體溫計橫截面形狀如圖2所示，從圓弧形的正面可看清體溫計內的汞柱，圓弧形玻璃相當于一個

放大鏡

放大鏡

．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）

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