(2012?建陽市模擬)小峰探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).
(1)小峰將蠟燭移至35cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上  出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、
放大
放大
(選填:“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(2)小峰還發(fā)現(xiàn)有一體溫計(jì)橫截面形狀如圖2所示,從圓弧形的正面可看清體溫計(jì)內(nèi)的汞柱,圓弧形玻璃相當(dāng)于一個
放大鏡
放大鏡
.(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)
分析:(1)凸透鏡的焦距是10cm,點(diǎn)燃的蠟燭放在35cm刻度處,凸透鏡在50cm刻度處,求出物距,比較物距和焦距的關(guān)系,確定凸透鏡的成像特點(diǎn)和應(yīng)用.
(2)汞柱上面的玻璃,中間厚邊緣薄,形成一個凸透鏡,汞柱在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
解答:解:(1)已知凸透鏡的焦距f=10cm,當(dāng)小峰將蠟燭移至35cm刻度線處,此時物距u=50cm-35cm=15cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
(2)汞柱上面的玻璃,中間厚邊緣薄,形成一個凸透鏡,汞柱在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
故答案為:(1)放大;(2)放大鏡.
點(diǎn)評:(1)物體在某一刻度線處,而不是物距,學(xué)生容易忽視,注意區(qū)分.
(2)溫度計(jì)上應(yīng)用了很多的物理知識,例如溫度計(jì)制成三棱狀、有縮口、工作物質(zhì)使用水銀、原理等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)一個金屬做的豬寶寶放在水平桌面上如圖所示.豬寶寶是實(shí)心的,東東很想知道它究竟是由什么物質(zhì)制成的,于是設(shè)法測得了它的質(zhì)量是1.78kg,體積為2×10-4m3,豬腳著地的總面積是4×10-4m2(g取10N/kg)
物質(zhì) 密度ρ/(kg?m-3
19.3×103
8.9×103
7.8×103
(1)通過計(jì)算和查表判斷豬寶寶可能是由何種物質(zhì)制成的?
(2)豬寶寶的重力是多少?
(3)豬寶寶對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

(1)小紅根據(jù)電路圖連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,小剛檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯誤.請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
AD
AD
(可多選)
A.燈絲斷了    B.電流表斷路     C.電壓表短路     D.燈泡與燈座接觸不良
E.燈泡短路    F.開關(guān)斷路       G.滑動變阻器短路
(3)故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片P移到
D
D
端(選填“C”、“D”).
(4)小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),在圖中畫出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象.由圖可以判斷,小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
(5)根據(jù)圖還可以判斷,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”),原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,用天平測起了土豆的質(zhì)量,天平調(diào)平衡后,土豆質(zhì)量如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
0.2526
0.2526
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)分析比較序號
2與3
2與3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,
壓力越大
壓力越大
,滑動摩擦力越大. 
(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,假設(shè)長方體木塊四周粗糙程度一樣,將木塊從平放改為側(cè)放,彈簧測力計(jì)一樣水平勻速拉著木塊運(yùn)動,滑動摩擦力大小將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”、“變小”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動摩擦力(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5

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