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(2013?虹口區(qū)二模)質(zhì)量為5千克的水,水的溫度升高了20℃.求:水吸收的熱量Q.[水的比熱容為4.2×103焦/(千克?℃)].

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(2013?虹口區(qū)二模)在圖中,根據(jù)電源的正負(fù)極標(biāo)出磁感線方向和通電螺線管及小磁針的N、S極.

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(2013?虹口區(qū)二模)如圖所示,一杠桿在力F1的作用下處于平衡狀態(tài),請用L1標(biāo)出它的力臂.

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(2013?虹口區(qū)二模)為了研究小球水平飛出的距離與哪些因素有關(guān),小王使質(zhì)量為m1的小球從高度h處分別以速度v1、v2水平飛出,小球飛出的距離分別為s1、s2,如圖(a)、(b)所示;然后他換用質(zhì)量為m2的小球再次試驗,如圖(c)、(d)所示.已知m1<m2、v1<v2.請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
①分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中小球水平飛出的距離s及相關(guān)條件可得:從相同高度以相同速度水平飛出的小球
通過的距離與小球的質(zhì)量無關(guān)
通過的距離與小球的質(zhì)量無關(guān)

②分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中小球水平飛出的距離s及相關(guān)條件可得:
從相同高度以不同速度飛出的小球通過的距離與小球的速度有關(guān),速度越大,距離越遠(yuǎn)
從相同高度以不同速度飛出的小球通過的距離與小球的速度有關(guān),速度越大,距離越遠(yuǎn)

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(2013?虹口區(qū)二模)在圖5所示的電路中,電源電壓保持不變.電阻R1、R2可能出現(xiàn)了斷路故障,閉合電鍵S后:
①若三個電表中僅一個電表指針的位置發(fā)生改變、且示數(shù) 變大,則故障是

②若三個電表指針的位置均沒有發(fā)生改變,則故障是

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(2013?虹口區(qū)二模)通過某導(dǎo)體的電流為0.2安,10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為
2
2
庫,若這段時間內(nèi)電流做功為6焦,則它兩端的電壓為
3
3
伏.當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為10伏時,其電阻為
15
15
歐.

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(2013?虹口區(qū)二模)重為10牛的物體浸沒在水中,受到水向下的壓力為12牛、向上的壓力為16.9牛,則物體受到的浮力為
4.9
4.9
牛,體積為
0.5×10-3
0.5×10-3
3.當(dāng)物體在水底靜止時,物體受到的重力和浮力的合力為
5.1
5.1
牛.

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(2013?虹口區(qū)二模)如圖所示,滑輪A、B的重力不計,分別用力F1、F2勻速提起物體C,在圖(b)中以B滑輪為參照物物體C是
靜止
靜止
的(選填“運(yùn)動”或“靜止”);繩上拉力F1
大于
大于
F2(選填“大于”、“等于”或“小于”);滑輪
A
A
可以看作等臂杠桿(選填“A”或“B”).

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(2013?虹口區(qū)二模)如圖所示,籃球被投出表明力可以改變物體的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
;離開手的籃球由于
慣性
慣性
繼續(xù)飛行,當(dāng)籃球加速下落時,它的
重力勢能
重力勢能
減。ㄟx填“動能”或“重力勢能”).

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(2013?虹口區(qū)二模)烈日下,操場上單杠的溫度會升高,它的內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”),這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變了它的內(nèi)能.物體的內(nèi)能是大量
分子無規(guī)則運(yùn)動
分子無規(guī)則運(yùn)動
具有的動能和勢能的總和.

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同步練習(xí)冊答案