在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學做出了以下猜想：
猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案：
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲）；
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)．小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設(shè)計實驗檢驗猜想．以下設(shè)計方案最佳的是

在泥濘的道路上空手行走常常比挑著一定貨物行走滑得_______（填“厲害”“不厲害”），這是由于挑著貨物后人對地面的_______增大，從而_______也增大的緣故。

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示。

在北方地區(qū)由于下雪的機會較多，汽車司機常在車輪上纏上鐵鏈子，其目的是通過增大________而增大摩擦；而在空車行駛時，司機常在車上裝上一 些石頭，這樣做的目的是通過增大________而增大摩擦。

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小芳發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持__________不變。
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計__________拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為___________N。
（3）然后，_______________（填兩物塊的放置情況），重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N。
（4）通過上述實驗現(xiàn)象可知：______________的表面粗糙程度大一些。

如何避免和治理泥石流呢？
（1）小明回憶了以前對摩擦力的探究：用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做 勻速直線運動，得到表一的實驗記錄；如果都在木塊上運動，通過在木塊上加減砝碼來改變對水平面的壓力，得到表二的實驗記錄。

質(zhì)量為50kg的物體，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是___________，物體受到桌面的支持力是__________。若該物體運動速度增大，這時摩擦力__________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

下圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖．
（1）本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是_________．
（2）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做_________運動．
（3）比較甲、丙得出的結(jié)論是：_________．
（4）比較乙、丙兩步，你能得出正確結(jié)論嗎? _________，原因是_________。

在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，某同學得到了下面的數(shù)據(jù)記錄：