相關(guān)習(xí)題
 0  31255  31263  31269  31273  31279  31281  31285  31291  31293  31299  31305  31309  31311  31315  31321  31323  31329  31333  31335  31339  31341  31345  31347  31349  31350  31351  31353  31354  31355  31357  31359  31363  31365  31369  31371  31375  31381  31383  31389  31393  31395  31399  31405  31411  31413  31419  31423  31425  31431  31435  31441  31449  235360 

科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在利用木塊與長(zhǎng)木板研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
然后再把棉布、毛巾鋪在長(zhǎng)木板上測(cè)出摩擦力,實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出
[     ]
A.摩擦力的大小與壓力有關(guān),隨著壓力增大而增大,且成正比
B.摩擦力大小與速度大小有些關(guān)系
C.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)系
D.摩擦力的大小與接觸面的大小也有關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面大小有關(guān)
D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān),
小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由序號(hào)1、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想 _________ (填字母)
(2)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為 _________ 的三次實(shí)驗(yàn).
(3)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D?_________(填“能”或“不能”)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

在研究摩擦的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定滑動(dòng)摩擦力時(shí)要注意什么?摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?若在水平桌面上滑塊作加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤所示的拉力大小與滑塊所受的摩擦力誰(shuí)大?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

《研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)》的部分記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)如圖裝置可用來(lái)測(cè)定木塊在木板上滑動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力.這種測(cè)定摩擦力的原理是什么?
(2)在上述裝置中木塊對(duì)木板的壓力應(yīng)怎樣測(cè)量?
(3)在進(jìn)行上述兩項(xiàng)測(cè)量時(shí)應(yīng)注意什么?
(4)表格中的數(shù)據(jù)是在什么前提條件下記錄的?可以得出什么結(jié)論?
(5)為了研究摩擦力與不同接觸面間的關(guān)系,還需要進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)?這些實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做?可以得出什么結(jié)論?
(6)如果拉動(dòng)木塊過(guò)程中,木塊速度逐漸增大,那么測(cè)得的摩擦力偏大還是偏小?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

水平桌面上有一個(gè)長(zhǎng)方體橡膠塊和一只橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋(二者橡膠種類相同),一個(gè)一端帶有定滑輪的長(zhǎng) 木板、一些細(xì)線和一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì).老師希望同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)判斷長(zhǎng)方體橡膠塊和橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋的底面粗糙程度不同.小雪分別用細(xì)線系住長(zhǎng)方體橡膠塊和橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋,先后在長(zhǎng)木板上勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體橡膠塊和橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋,分別如圖甲和乙所示,勻速拉動(dòng)過(guò)程中分別記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.她發(fā)現(xiàn)F2>F1,于是她得出長(zhǎng)方體橡膠塊和橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋的底面粗糙程度不同.
(1)小雨指出小雪的實(shí)驗(yàn)方法為什么是不正確的.
(2)請(qǐng)你僅利用小雪用到的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷長(zhǎng)方體橡膠塊和橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋的底面的粗糙程度是否一樣.寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論.

甲                                乙

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力的大小,間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做________運(yùn)動(dòng);
(2)分析比較序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:____________________;
(3)分析序號(hào)________和_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),__________,滑動(dòng)摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:探究題

在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),小明做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。
(1)應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做 _________ 運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是 _________ 力。其中乙實(shí)驗(yàn)中,物體所受摩擦力為 _________N。
(2)觀察比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:_________。
(3)而在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),要讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度 _________ 。接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做 _________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:山東省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊,如圖(a)所示.
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊,用力拉動(dòng)木塊,如圖(b)所示.除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是 _________ ,理由是 _________
該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
(2)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).
(3)由圖象可知,木塊對(duì)木板最初的摩擦力為 _________ N.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為_________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:重慶市月考題 題型:探究題

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:
A.彈簧測(cè)力計(jì);
B.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);
C.表面平整的長(zhǎng)木板;
D.帶鉤的正方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);
E.幾條毛巾;
F.質(zhì)量為50g的鉤碼(共10個(gè));
G.幾支園鉛筆。
(1)要測(cè)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做                                        這時(shí)拉力與摩擦力                                        
(2)下表是某同學(xué)研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù):
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:                                                                 ;
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:                                                                。
(3)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢?請(qǐng)選用上面器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 你選用的實(shí)驗(yàn)器材是:            (選填上面的字母,要求器材最少)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小          關(guān)(選填“有”或“無(wú)”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:江蘇月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)。
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖1),
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2)。
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3), 得到下列數(shù)據(jù)。
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/kg)
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積      關(guān)(選填“有”或“無(wú)”)。
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:                              。
(4)如圖4所示,若將上述實(shí)驗(yàn)中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受A的摩擦力為          N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),則推力F2=             N。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案