（1）點燃酒精燈給燒杯加熱，一段時間后溫度計A的示數如圖甲所示，此時溫度計示數為_____℃。

（2）實驗過程中A、B兩個溫度計的示數隨時間變化的圖象如圖乙所示，通過分析圖象可知，_____（填“實”或“虛”）線是試管內碎冰溫度隨時間變化的圖象，第7min時燒杯內的碎冰處于_____態(tài)，此時試管內的碎冰_____（填“能”或“不能”）熔化。

（3）通過實驗可以得出晶體熔化的條件是：溫度達到熔點，_____。

（1）實驗裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯誤是：_____。

（2）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成該實驗，他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，得到a、b兩個不同圖象的原因可能是____。

（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是第____min 時水的溫度，你這樣判斷的依據是____。

（4）改正數據后，小明根據實驗數據判斷出實驗室內水的沸點，那么在當時的實驗室環(huán)境下，99 ℃的水將處 于_____態(tài)。

（5）溫度計剛放入熱水時，表面變得模糊，看不清示數，是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計表面_____________成小水 珠造成的。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進行實驗。

(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處，小麗沿垂直板面方向將A以5cm/s的速度遠離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點燃的蠟燭B與A相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝，光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖)，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會____(選填“偏高”或“偏低”)。

（1）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_______的實像。

（2）若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動到_______cm刻度線處，可以再次看到清晰的像。

（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向________選填“左”或 “右”，下同）移動才能再次看到清晰的像.

（4）若在圖乙中用塑料吸管對準A點沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣，發(fā)現光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向_______移動，“燭焰尖部”又會變清晰。

(1)實驗中觀察________來判斷電路中是否有感應電流．

(2)閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中______(填“有”或“無”)感應電流．

(3)該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做________運動時，導體中就會產生感應電流．

(4)如果將小量程電流表換成________，可以探究磁場對通電導體的作用．

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整（導線不得交叉）。

（______）

(2)連接電路時，開關應該_____；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中_____（選填“A”或“B”）端。

(3)小賀把電路連接好后，閉合開關發(fā)現無論怎么移動滑動變阻器的滑片P，電流表無示數，而電壓表有示數且接近電源電壓，則電路出現的故障是_____。

(4)排除故障后進行實驗，在實驗過程中，當把電阻由10Ω更換為15Ω時，為了使電壓表的示數保持2.5V不變，他應將滑動變阻器的滑片P向_____端移動（選填“A”或“B”）。

(5)某次實驗時，電流表的示數如圖乙所示，則電流表的讀數為_____A，此時電路中的電阻R應為_____Ω。

(6)根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示，由圖像得出的結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____。

(1)如圖乙是小芳根據圖甲連接的電路，當小芳同學準備閉合開關開始實驗時，同伴小紅提醒她電路圖有一處連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“”，并幫忙改正。

（____）

(2)連接電路時開關應_____（選填“斷開”或“閉合”）；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于_____（選填“A”或“B”）端。

(3)電路連接檢查無誤后閉合開關，發(fā)現電流表有示數，移動滑片，電壓表示數始終接近3 V，則電路中存在的故障可能是_____。

(4)閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當導體兩端電壓為2.5 V時，電流表示數如圖丙所示，讀數是_____A，小芳實驗中所用電阻R的電阻為_____Ω。

(5)進行多次實驗得出的結論是：_____。

(1)實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

(2)若杠桿每小格代表10 cm，每個鉤碼的質量為100 g，改變動力和阻力的位置并調節(jié)鉤碼的數量，得到下表所示數據，根據表格數據可得到杠桿的平衡條件是_____（用物理量的符號表示）。 第①次實驗杠桿平衡后，小亮將杠桿兩端兩點下方所掛鉤碼同時向支點O靠近1格，則杠桿將_____（選填“能”或“不能”）在水平位置重新平衡。

(3)如圖乙所示，小亮保持B點處鉤碼數量不變，若在A點或C點使用彈簧測力計拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數最小，應將彈簧測力計掛在_____點，且拉力的方向為_____。

(4)某同學在探究后分析得到F1＋l1＝F2＋l2的錯誤結論，你能想出一個快速證明該結論錯誤的操作方法：_____。

(1)為了便于測量力臂要將如圖甲所示杠桿調節(jié)在水平位置平衡，應將平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調。

(2)杠桿調節(jié)好后，進行了三次實驗，實驗情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動力F1和阻力F2，對應的力臂為L1和L2，由此可得杠桿的平衡條件為：_____。實驗中進行多次實驗的目的是_____（選填“A”或“B”）。

A．取平均值減少誤差

B．使實驗結論具有普遍性

(3)將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個，則杠桿_____（選填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

(4)如圖戊所示，用細繩豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則拉力F為_____N；保持杠桿平衡，將細繩轉到虛線位置時，拉力F大小將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。