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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩個(gè)燈炮分別標(biāo)有“36V36W”“36V72W”的字樣,把它們接在72V的電路中,為了使兩個(gè)燈泡都正常發(fā)光且消耗電功率最小的連接方式是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓為 12V 保持不變,電阻 R1 的阻值為 10Ω ,滑動(dòng)變阻器 R2 上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,電流表的表盤(pán)如圖(b)所示閉合開(kāi)關(guān)S,求:

(1)通過(guò)電阻 R1 的電流 I1;

(2)變阻器連入電路的最小電阻 R2(保留一位小數(shù));

(3)移動(dòng)變阻器滑片P 過(guò)程中,電流表A示數(shù)的最大變化量ΔI

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),選用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種吸熱能力弱于水的液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示已知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖像可以得出:

(1)圖中表示水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)是______ (選填“甲”或“乙”);

(2)0~15min 內(nèi),另一種液體放出的熱量為______J,其比熱容為_______ J/kg℃)[水的比熱容為4.2×10 3J/kg℃)]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上,仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖甲)課后復(fù)習(xí)時(shí),興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論,提出改進(jìn)意見(jiàn),并動(dòng)手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置其中 A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F 是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄,可使平臺(tái)緩慢上升、下降),G 為鐵架臺(tái) 實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái) F,使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧秤A 的示數(shù)____;彈簧秤B 的示數(shù)____(選填“增大”、“減小”或“不變”);比較彈簧秤 A 的示數(shù)變化量 FA和彈簧秤B 的示數(shù)變化量 FB,它們的大小關(guān)系是 FA ____ FB(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(不計(jì)空氣阻力)

(1)如圖甲所示,讓兩個(gè)不同質(zhì)量的鋼球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放質(zhì)量越____ (填“大”或“小”)的鋼球把木塊B 撞得越遠(yuǎn),說(shuō)明鋼球的動(dòng)能就越大;

(2)如圖乙所示,若斜面光滑,不計(jì)空氣阻力,鋼球機(jī)械能守恒鋼球從斜面靜止滑下碰撞木塊后,木塊在水平面上滑動(dòng)一段距離后停下來(lái)增大斜面的傾角,仍讓鋼球從同一高度處由靜止滑下,則木塊在水平面上移動(dòng)的距離______ (填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管灌滿(mǎn)水銀,用手指將管口堵住,倒插在水銀槽中放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約760mm

(1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的;實(shí)驗(yàn)中玻璃管水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是空氣,因此,是____支持這段水銀柱不會(huì)落下,大氣壓的數(shù)值就等于水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);

(2)實(shí)驗(yàn)中選用水銀而不是水來(lái)做實(shí)驗(yàn),這是利用水銀的_____較大的特性;一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜,水銀柱的高度將_____(均選填“變長(zhǎng)”“變短”“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,電流表A1 的示數(shù)為1.2A,再將滑片移至最右端,電壓表V2 的示數(shù)變化了4V,電流表A1的示數(shù)變化了 0.8A;只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 時(shí),電路消耗的的功率為 P,只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí),電路消耗的的功率為P已知PP=12R3的阻值為_____Ω;電源電壓為_____V;若將開(kāi)關(guān)S1、S2 S3都閉合,電路消耗的最小功率為_________W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一裝滿(mǎn)水的密閉容器放置在水平桌面上,將其倒置后,水對(duì)容器底的壓力將____,裝水容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)將____(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,B 物體放在光滑的水平面上,彈簧測(cè)力計(jì)連接于 A 物體與墻之間且保持水平狀態(tài),現(xiàn)用 F=10N 水平向左的拉力時(shí),B 物體勻速向左運(yùn)動(dòng),此時(shí) A 物體給 B 物體的摩擦力大小為____N,如果拉力增加至 F=15N 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N(設(shè)整個(gè)過(guò)程中A 物體與 B 物體不分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個(gè)底面積為100cm2,高為12cm 均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體木塊AA 的底部與容器底用一根細(xì)繩連在一起,現(xiàn)慢慢向容器中加水,當(dāng)加入1.8kg 的水時(shí),木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時(shí)容器中的水的深度為9cm 已知細(xì)繩長(zhǎng)度為L=8cm,ρ =1.0×103kg/m3。求:

(1)當(dāng)木塊 A 對(duì)容器底部的壓力剛好為0,A 受到的浮力;

(2)木塊A 的密度;

(3)若繼續(xù)緩慢向容器中加水,當(dāng)容器中的水的總質(zhì)量為4.5kg 時(shí),停止加水,如圖丙所示,此時(shí)將與A 相連的細(xì)繩剪斷,求細(xì)繩剪斷前、剪斷后木塊靜止時(shí),水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量(整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出)

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