【題目】如圖，將長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管口堵住，倒插在水銀槽中放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約760mm

(1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的；實(shí)驗(yàn)中玻璃管水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是____支持這段水銀柱不會(huì)落下，大氣壓的數(shù)值就等于水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(2)實(shí)驗(yàn)中選用水銀而不是水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這是利用水銀的_____較大的特性；一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，水銀柱的高度將_____（均選填“變長(zhǎng)”“變短”“不變”）

【答案】大氣壓 密度 不變

【解析】

(1)[1]開(kāi)始要在水銀管內(nèi)灌滿水銀，這樣可以將管內(nèi)空氣全部排出，保證管內(nèi)水銀上方為真空；玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠外界大氣壓支持，和內(nèi)部水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，故水銀柱能保持平衡。

(2)[2]做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用密度大的水銀，而不是水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，壓強(qiáng)不變的情況下，高度和密度成反比，密度越大，高度越小，故選密度大的水銀，高度小，方便實(shí)驗(yàn)。

[3]影響托里拆利實(shí)驗(yàn)值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的粗細(xì)、長(zhǎng)短、傾斜，以及水銀槽中水銀的多少無(wú)關(guān)。故圖丁中玻璃管傾斜，對(duì)水銀柱的高度是沒(méi)有影響的，因此高度不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)圖1的實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系；如果實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確無(wú)誤，他應(yīng)該看到________（填“A”或“B”）U形管中液面的高度差大；

(2)為了探究另一個(gè)影響因素，小明又在圖1的基礎(chǔ)之上串聯(lián)了丙容器，如圖2所示，在丙容器外并聯(lián)R4的目的是________；

(3)通過(guò)觀察，小明發(fā)現(xiàn)“C”U形管中液面高度差與“D”U形管中的高度差相同，于是得出了電流產(chǎn)生熱量的多少與電流的大小無(wú)關(guān)，他的說(shuō)法是________（填“正確的”或“錯(cuò)誤的”），在裝置氣密性和實(shí)驗(yàn)器材完好的情況下，你認(rèn)為小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡和定值電阻R若干。小紅依次完成了探究“電流與電壓的關(guān)系”三次實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中____這一因素不變；由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路，又能通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電阻R兩端的電壓___ （選填“改變”或“保持不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流大小是否有關(guān)，某同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶，兩個(gè)燒瓶口都蓋有膠塞并插入相同規(guī)格的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)裝入等質(zhì)量的煤油和阻值均為R的電熱絲（電阻值不隨溫度變化），調(diào)零的電流表、電壓不變的電源、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過(guò)電熱絲R產(chǎn)生熱量的多少，該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）為了完成該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)，還需添加的測(cè)量?jī)x器是：______；

（2）以下是該同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整；

①將裝置甲、滑動(dòng)變阻器、電流表等電路元件串聯(lián)接入電路中，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值；

②閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)為I1，觀察并記錄溫度計(jì)的示數(shù)t0，通電時(shí)間為2min時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)t，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S；

③用裝置乙替換電路中的裝置甲，閉合開(kāi)關(guān)，____，記錄電流表的示數(shù)為I2，觀察并記錄溫度計(jì)的示數(shù)t0，通電時(shí)間為________min時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)t，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S；

④利用公式t＝_______（用測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中煤油升高的溫度，并記錄在表格中。

（3）請(qǐng)幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和對(duì)地面壓力變化量的判斷，正確的是（ ）

A.ρ甲＞ρ乙，△F甲＜△F乙B.ρ甲＞ρ乙，△F甲＞△F乙

C.ρ甲＜ρ乙，△F甲＜△F乙D.ρ甲＜ρ乙，△F甲＞△F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩個(gè)燈炮分別標(biāo)有“36V36W”“36V72W”的字樣，把它們接在72V的電路中，為了使兩個(gè)燈泡都正常發(fā)光且消耗電功率最小的連接方式是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，重的薄壁容器放在水平硬板上，容器底面積為，高度為，裝有深的水。一根原長(zhǎng)為的輕質(zhì)的細(xì)彈簧吊著柱形木塊剛好靜止，木塊下表面與水的液面相平。彈簧上端連接著固定不動(dòng)的支架上，下端連接在木塊（不吸水）上表面的中心上，彈簧長(zhǎng)度每改變，彈力變化量為，木塊的重力為，底面積為；高度為�，F(xiàn)將水平硬板緩慢向上移動(dòng)，木塊始終保持豎直方向，彈簧均在彈性限度內(nèi)。（g = 10N/kg）。求：

(1)當(dāng)木塊浸入水中的深度為時(shí)，木塊受到的浮力；

(2)當(dāng)木塊浸入水中的深度為時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

(3)當(dāng)木塊下有表面剛接觸容器底部時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度；

(4)當(dāng)硬板向上移動(dòng)時(shí)，容器對(duì)硬板的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明取兩個(gè)掛東西的小吸盤，按圖①對(duì)接， 擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后拉開(kāi)吸盤。拉開(kāi)吸盤需要用較大的力，這說(shuō)明了_____的存在；

(2)小明由此聯(lián)想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖②所示）可以粗測(cè)大氣壓的值，除圖中器材外還需要的器材是__________；

(3) 操做方法： ___________________；

(4)用上述方法測(cè)出的大氣壓值比真實(shí)值偏_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)及使用方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.若氖管發(fā)光，說(shuō)明人體成為了電流的通路

B.測(cè)電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負(fù)電

C.筆尖、電阻和氖管是導(dǎo)體，外殼、彈簧和筆卡是絕緣體

D.在兩種使用測(cè)電筆的方法中，甲是正確的，乙是錯(cuò)誤的

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