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【題目】家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】閱讀下面短文并回答問題
混合動力汽車
下圖是我國自主研制生產(chǎn)的一種環(huán)保混合動力實驗汽車啟動時,內(nèi)燃機不工作,車內(nèi)蓄電池輸出能量;當高速行駛或蓄電池儲存電能過低時,內(nèi)燃機啟動,既可以向車輪輸出能量,同時可以向蓄電池充電;當車輛需要全力加速時,內(nèi)燃機、蓄電池可以同時向車輪輸出能量。測試人員駕駛該車在平直公路上以 50km/h 的速度勻速行駛 1h,觀察儀表盤,發(fā)現(xiàn)這段時間內(nèi)燃機消耗燃油 10kg,蓄電池儲存的能量由最大值的 60%增大至最大值。該車行駛時所受阻力 f 和車速 v 的關(guān)系如圖甲所示,蓄電池的參數(shù)如圖乙所示。
(1)該混合動力汽車的內(nèi)燃機是一臺單缸四沖程汽油機,若飛輪轉(zhuǎn)速是 1800r/min,則每秒對外做功_____次;
(2)下列說法錯誤的是_____;
A.蓄電池充電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.方向盤上適當增加花紋是為了增大摩擦力
C.使輪胎形變的力是輪胎對地面的壓力
D.汽車設(shè)計為流線型,則該車在高速行駛時對路面的壓力會比靜止時小
(3)在交通運輸中,常用“客運效率”來反映交通工具的某項效能,“客運效率”指每消耗單位能量時對應(yīng)的載客數(shù)和行駛路程的乘積,即客運效率=人數(shù)×路程/消耗能量。1人騎電動自行車,每消耗 106J 的能量可行駛 30km,則此電動自行車與這輛汽車(測試過程車內(nèi)有兩人)的客運效率之比是_____;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(4)測試過程中該車內(nèi)燃機能量轉(zhuǎn)化效率為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))。若內(nèi)燃機不工作,該車_____(填“能”或“不能”)保持 50km/h 的速度勻速行駛。
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【題目】在家庭電路中熱水器單獨工作5min,如圖所示的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了250r,熱水器的實際功率為_____W;若不計能量損失,這段時間內(nèi)熱水器中50L的水可升溫____℃(保留兩位小數(shù))。由于熱水器的功率遠大于冰箱,從安全用電的角度考慮,熱水器的電源線比冰箱的要____一些(選填“粗”或“細”)。[已知ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
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【題目】某課外活動小組設(shè)計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路.如圖甲所示,電源電壓不變,定值電阻R0=20Ω,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,閉合開關(guān)S后,求:
(1)當電壓表示數(shù)為4V時R0的電功率;
(2)當環(huán)境溫度為20℃時,電壓表示數(shù)為2V,電源電壓是多大?
(3)如果將R0、R1并聯(lián)在該電源兩端,當干路電流為0.5A時,環(huán)境溫度是多少?
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【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底而與燒杯底部接觸為止。如圖所示,圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù) F 隨圓柱體下降高度 h 變化的圖像。(g=10N/kg)求:
(1)完全浸沒時,圓柱體受到的浮力?
(2)圓柱體的密度是多少?
(3)該圓柱體的底面積是多少?
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【題目】如圖所示,物理實驗小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲,將透明容器與 U 型管相連,接入電路:
(1)此透明密閉容器和 U 形管_____(填“是”或“不是”)連通器;
(2)實驗中通過觀察 U 形管兩側(cè)液面高度差的變化反映密閉空氣溫度的變化,再研究許多物理問題時都會用到這種方法,下列實例采用相同研究方法的是_____;
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布
C.研究光的傳播時,引入“光線” D.研究影響蒸發(fā)快慢的因素
(3)在乙裝置中,A、B 透明容器中相同時間產(chǎn)生熱量較多的是_____容器;
(4)小明同學(xué)將丙圖中左側(cè)燒杯中煤油換成等質(zhì)量的水,又將右側(cè)燒瓶中的 R2 換成_______(填“大于”、“小于”或“等于”)R1 的電阻,由此用來探究不同物質(zhì)的吸熱能力,通過實驗描制成如圖丁所示圖像,由圖像可知煤油的比熱容為_____J/(kg·℃)。
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【題目】小明做測小燈泡的電功率的實驗時,連接了如圖甲所示的電路圖。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材:電源(電壓6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器兩只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A):
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,分析可知其中有一條導(dǎo)線連接錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路改正;
(______)
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丙),小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的電燈泡,探究“電流跟電阻的關(guān)系”,得到如圖丁所示的電流Ⅰ隨電阻R變化的圖像,則小明應(yīng)選用滑動變阻器_____(填“R1”或“R2”)。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為_________。
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【題目】某小組在測“滑輪組機械效率的實驗”中按如圖甲、乙、丙、丁順序依次測得的數(shù)據(jù)如表所示:
(1)請你在圖乙中畫出本實驗的繞繩方法;
(________)
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動彈簧測力計邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,小組有同學(xué)認為應(yīng)該靜止讀數(shù),你認為他的想法_____(填“正確”或“不正確”),因為_____;
(3)用圖丁裝置進行實驗,得出表中實驗數(shù)據(jù),請將表中的數(shù)據(jù)填寫完整______。通過比較_______兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。(填實驗次數(shù)的序號)
實驗次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1(甲) | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2(乙) | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3(丙) | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4(。 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ① |
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【題目】小明用如圖所示的壓強計,研究液體內(nèi)部的壓強:
(1)在圖乙中,將探頭先后放在 a、b 位置并觀察實驗現(xiàn)象,可以得出液體密度一定時,深度越深,液體內(nèi)部的壓強越大。為了進一步探究液體密度對液體內(nèi)部壓強的影響,還需將探頭放在圖丙中的_____(填“c”或“d”)位置;
(2)如圖丁,將探頭放進鹽水中某一深度,此時 U 型管左右兩側(cè)水面的高度差 h=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為_____Pa。
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【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中,如圖甲所示,在水平桌面上鋪一張圖像紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭 A 放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一只相同但不點燃的蠟燭 B,豎立在玻璃板后,移動位置, 使 B 跟 A 的像重合:
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了_____。(填“像更清晰方便觀察”或“便于確定像的位置”);
(2)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是(__________)
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