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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示。電源電壓4.5V,保持不變,三個(gè)定值電阻分別為Rx、10Ω、20Ω,(忽略溫度對(duì)電阻的影響)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

2.0

3.0

電流I/A

0.2

0.4

0.6

1)在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該放在__________端;

2)將電阻Rx連入電路,調(diào)節(jié)滑片位置進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如上表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成__________;

3)做完第三次實(shí)驗(yàn)后,保持滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電阻Rx換成10Ω的電阻,再閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)__________ 3V;調(diào)節(jié)滑片的位置,使電壓表的示數(shù)仍為3V,讀出電流表的示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R1;

4)再斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將10Ω的電阻換成20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表的示數(shù)仍為3V,讀出電流表的示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R2。則R1_______ R2。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖,A、B之間接電阻.

1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察__________________比較電阻的大小.

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的電阻絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的_____________有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來(lái)簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖。請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí)。簡(jiǎn)要說(shuō)明其操作意圖。

1)找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面;其意圖是通過(guò)摩擦使塑料板__________;

2)用干燥的手指在塑料板上寫(xiě)一個(gè)“大”字;其意圖是借助人體將“大”字部分的電荷____________

3)將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來(lái)了,“大”字部分的干木屑滑落是因?yàn)槭艿街亓Γ渌糠值母赡拘急晃且驗(yàn)?/span>_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的UI圖象,下列說(shuō)法中正確的是(

A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R

C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電路的總電壓為3V

D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路的總電流為0.4A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表幾乎無(wú)示數(shù),如果電路中只有一處故障,則故障是

A. 變阻器斷路B. 小燈泡短路

C. 電流表短路D. 小燈泡斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10 Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2 V

D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.2 A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新買(mǎi)了一個(gè)家用電吹風(fēng),他查閱使用說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)其簡(jiǎn)化電路如圖所示,主要技術(shù)參數(shù)如下表.電吹風(fēng)在額定電壓下工作,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:

1)當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大?

2)電熱絲工作時(shí)的電阻是多大?

3)若電吹風(fēng)內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電阻是1 Ω,則電吹風(fēng)吹冷風(fēng)10 min產(chǎn)生的熱量是多少?

4)當(dāng)電吹風(fēng)實(shí)際工作電壓為200V時(shí),電吹風(fēng)電熱絲工作時(shí)的實(shí)際功率多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))。

熱風(fēng)溫度

5075 ℃

額定功率

熱風(fēng)時(shí):990 W

冷風(fēng)時(shí):110 W

額定電壓

220 V

質(zhì)量

0.5 kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了減少環(huán)境污染,共建綠水青山的美好生態(tài),我市部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)用上了天然氣燒水煮飯,若在5分鐘內(nèi)完全燃燒了0.2m3的天然氣,天然氣放出的熱量被10kg的水完全吸收,使水的溫度從20℃升高到80℃(水的比熱容為4.2×103J/kg·℃)、天然氣的熱值約為4.2×107J/m3)。求:

1 0.2m3天然氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

2)經(jīng)過(guò)5分鐘時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;

3 天然氣燒水時(shí)的熱效率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V恒定不變,小燈泡的額定電壓為2.5V(電阻約為10Ω)。

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮)。

________

2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移到_____端(選填“A”或“B”)。

3)連接完實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)很大。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路 C.變阻器短路 D.變阻器斷路

4)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若小明想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。

5)現(xiàn)有規(guī)格為“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的三個(gè)滑動(dòng)變阻器,為了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,小明應(yīng)在其中選擇_____接入電路。

6)小明利用圖甲裝置_____(選填“能”或“不能”)做“探究通過(guò)定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察__________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

2)如果讓導(dǎo)線不動(dòng),用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用磁性強(qiáng)度不同的磁體;C.讓磁體上下移動(dòng);D.讓磁體左右移動(dòng);E.讓磁體前后移動(dòng)。你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到能使電流表指針擺動(dòng)的是_________(選題字母序號(hào))。

3)如果讓磁體不動(dòng),用以下方法移動(dòng)直導(dǎo)線abA.上下平行移動(dòng);B.水平前后移動(dòng);C.水平左右移動(dòng);D.豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做這些探究時(shí),觀察到能使電流表指針擺動(dòng)的是__________(選題字母序號(hào))。

4)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:__________。

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