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【題目】如圖所示電路,L1、L2、L3三個燈泡完全相同,閉合開關后,V1、V2的示數均為4V,問:
(1)L1、L2、L3連接方式是什么?
(2)每個燈泡的電壓是多少?
(3)電源電壓是多少?
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,另外手頭有三個電阻R1=15Ω,R2=25Ω,R3=100Ω,請你用其中的兩個電阻在圖中虛線框內連成電路,使圖中的電流表的示數為0.3A,要求畫出電路圖,并注明連入的電阻的阻值。
(____)
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【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=150Ω、R2=300Ω.閉合開關S后,電流表A2的示數為5mA.求:
(1)電阻R1兩端的電壓為多少伏?
(2)電流表A1的示數為多少毫安?
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【題目】實驗室要測量一只阻值約為百歐的電阻R1 , 能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只,開關和導線若干。各組同學都提出了自己的設計方案,如圖所示是其中三組同學的設計的電路圖(電阻箱可調出0~9999Ω之間的任意一個整數值,且接入電路中的阻值可顯示)。
(1)你認為三種設計方案中不可行的是________ , 原因是________ ;
(2)在可行的方案中,你認為_____組的設計方案可以讓測量結果更準確,理由是________ 。
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【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,小辰選用的小燈泡上標有“2.5 V 0.3 A”的字樣.如圖所示,是他連接的電路.
實驗次數 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 2.5 | 0.30 | 8.3 |
2 | 2.0 | 0.28 | 7.1 |
3 | 1.5 | 0.26 | 5.8 |
(1)小辰實驗采用的測量方法是________.
(2)小辰在閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片調到________端,以保護電路.滑動變阻器在電路中還有一個作用是________.
(3)閉合開關,小辰調節(jié)滑片,使電壓表示數為2.5 V,從該電壓開始逐次降低,這樣操作的好處是________.
(4)小辰在實驗中記錄的數據如表格所示,分析比較表格中的數據,可以看出,燈絲中的電流隨________的變化而變化.在電流變化的過程中,燈絲的電阻也在________,產生這一現象的原因是________.
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【題目】在“探究電流與電壓的關系”實驗中:
(1)請以筆畫線代替導線,完成如圖的電路連接
(_____)
(2)實驗中,小明發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,出現這種故障的原因是______________(選填字母)。
A.R斷路B.R短路C.滑動變阻器斷路
(3)根據實驗需求設計一個記錄表格_____。
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【題目】(4分)如圖是某同學自制電子秤的原理圖,電源電壓為12V,R0是阻值為10Ω的定值電阻,壓力表為0~15V的電壓表,R是壓敏電阻,其阻值與所受壓力大小關系如下表。該電路中的最小電流是 A(忽略踏板、直桿ABO及壓桿的重力);若壓桿對R的壓力為200N,此時R的阻值為 Ω。當踏板上的壓力增大時,通過R的電流 ,壓力表的示數 (后兩空填“減小”或“增大”)。
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【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中,因缺少電壓表,小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0 ,同樣測出了小燈泡的電阻,原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A1的示數為0.5A,而電流表A2的示數如圖乙所示,則小燈泡L兩端的電壓為________V,電阻為________Ω。
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【題目】把標有“36V 9W”的燈泡與滑動變阻器串聯(lián)接在電源上,可組成一個亮度可調的電路,為使滑動變阻器從一端到另一端時,小燈泡的功率在4﹣9W之間變化,則電源兩極間的電壓應為_____V,滑動變阻器的最大阻值為_____Ω.(設燈絲電阻不隨溫度表變化)
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【題目】如圖所示,圖中鳥 A提示鳥 B:“B,導線不絕緣,你會觸電的!”鳥 B說:“你怎么不怕?”試分析圖中的對話是否合理________,并說明理由________.
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