(1)實驗時應先調節(jié)杠桿在________位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向________調（填“左”或“右”）。

(2)杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上________個鉤碼。

(3)下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=________，☆=_______；

(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是________；

(5)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡 條件不相符。其原因是：________。

A.木塊第1次受到的拉力較大

B.木塊第1、2兩次受到的摩擦力相等

C.木塊第1、2兩次都做勻速直線運動

D.木塊第1次的速度小

A．甲圖金屬箔張開說明絕緣棒帶正電

B．乙圖彈簧秤示數(shù)等于左邊鉤碼重力的一半

C．丙圖說明液體壓強跟液體密度有關

D．丁圖中人手不應該接觸測電筆筆尾金屬體

表一：在地球上

表二：在月球上

(1)分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)的倍數(shù)關系，可以歸納出的初步結論是：__________________________________________。

(2)分析比較_____的數(shù)據(jù)后（填寫實驗序號），可以歸納出的初步結論是：質量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的大。

(3)結合表中的數(shù)據(jù)可知，一個質量為60kg的中學生，到月球上后，他的質量為_____kg，在月球上受到的重力為_____N。

A. 電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是 。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況．

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。

【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（）在階段物質處于______狀態(tài)；此過程中要吸熱，溫度______．熔化過程一共______分鐘．

（）回憶老師在課堂上做的實驗，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做，好處是__________．

小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗。然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格：

根據(jù)以上實驗填好以下內(nèi)容：

(1)小宇在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一_____。

(2)從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結論是：平面越光滑，小車運動的距離越_____這說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越_____。

(3)由此可推出，如果運動物體不受外力的作用，它將做_____。

（1）該物質的熔點是________℃．

（2）圖象表明開始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因為該物質處于固態(tài)時的________比處于液態(tài)時�。�