【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。

【答案】（1）溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部；（2）98℃；b；a；（3）繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．

【解析】試題分析：（1）由圖1可以看出，溫度計(jì)的液泡碰到容器底，會(huì)使溫度計(jì)的溫度高于水的實(shí)際溫度。

（2）由圖2可知，此溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的示數(shù)是98℃；水在沸騰時(shí)，各處水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，水在各個(gè)部位同時(shí)汽化，因此大量氣泡會(huì)在上升過(guò)程中逐漸得到補(bǔ)充，加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小，因此氣泡會(huì)越變?cè)酱�，由圖3所示兩圖可知，b是水沸騰前的情況，a是水沸騰時(shí)的情況。

（3）液體沸騰的特點(diǎn)就是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.4A，則電阻R2的功率為______W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說(shuō)明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說(shuō)明L2_____。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是醫(yī)院中常用的溫度計(jì)稱為體溫計(jì),它的分度值是__________.該溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.體溫計(jì)在構(gòu)造上有一設(shè)計(jì)精巧的縮口,使得它離開(kāi)人體后仍能表示人體溫度,但使用前應(yīng)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__，這時(shí)木塊在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：____。

(3)如圖2所示，小慧用小車來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N，小車受到的合力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊在同一木板上運(yùn)動(dòng)得到的路程隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.木塊第1次受到的拉力較大

B.木塊第1、2兩次受到的摩擦力相等

C.木塊第1、2兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.木塊第1次的速度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________，根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn) ________（選填“能”或“不能）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

（2）在操作過(guò)程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖丁所示，此過(guò)程中，木塊處于 ________（選填“平衡”、“非平衡“）狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力力________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

（3）小華改用如圖戊所示的裝置來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，當(dāng)她拉動(dòng)木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng)，稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開(kāi)闊，它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi)，不論距離遠(yuǎn)近都可以通信，通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào)，通過(guò)對(duì)信號(hào)的壓縮編碼，使通信容量大，應(yīng)用廣泛。

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；

（2）同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；

（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；

（4）現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào)，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。

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同步練習(xí)冊(cè)答案