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【題目】在如圖所示的電路中,S閉合后下列各種情況正確的是
A. 如果甲、乙、丙是電壓表,當(dāng)S1閉合后U丙=U甲 =U乙
B. 如果甲是電壓表,乙、丙電流表,S1斷開形成串聯(lián)電路
C. 電路中甲表和乙表可以同時(shí)是電流表
D. 如果電路是并聯(lián)電路,則乙表的示數(shù)大于丙表的示數(shù)
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【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為
A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A
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【題目】如圖所示,“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)轳R的________位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為 8.0×103kg/m3的合金材料制造,總體積為1dm3,飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2,則該工藝品的質(zhì)量為_______kg,對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為________Pa。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A.開關(guān)S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d
B.開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開關(guān)S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光
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【題目】如圖所示,是額定電壓為2.5V的小燈泡電流隨電壓變化曲線.現(xiàn)將該小燈泡分別到A、B電路中,供電電源均為新干池,則閉合開關(guān)后,小燈泡持續(xù)發(fā)光時(shí)間較長(zhǎng)的是哪個(gè)電路?寫出推斷的理由.
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【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.求:
(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?/span>10min所消耗的電能___;
(2)電路中R1的阻值___;
(3)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流和R2的功率____.
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【題目】水平面上疊放著A,B兩個(gè)物體,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng),已知F1=10N,F2=6N,那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是( )
A.A對(duì)B的摩擦力為10N,向右
B.B對(duì)地面的摩擦力為4N,向左
C.A受到摩擦力為4N,向左
D.地面對(duì)B的摩擦力為6N,向左
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【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是:
①電流通過電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被_______ ;
②加熱過程中,液體沒有對(duì)外______。
(2)如圖甲所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的__________(選填“同種”或“不同種”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且RA與 RB大小不等,這樣的裝置可以探究___________________________________。
(3)圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像,分析圖像可知,阻值較大的電阻絲是________ 。(選填“RA”或“RB”)
(4)實(shí)驗(yàn)中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化來比較電熱的多少,下列事例中采用跟這種研究方法類似的是( )
A.研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),保持質(zhì)量不變
B.利用磁感線來描述磁場(chǎng)的分布
C.通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
D.選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”
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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).下列分析正確的是( )
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大
C.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒
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