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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,R1是定值電阻.閉合開(kāi)關(guān),逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度,電表示數(shù)變化情況是( )

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

C. 電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小

D. 電流表和電壓表示數(shù)均變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合感應(yīng)開(kāi)關(guān),接通供水電機(jī)取水,也可以通過(guò)投幣閉合投幣開(kāi)關(guān),接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)光控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的像距隨物 距變化的關(guān)系圖線如圖所示。圖線中 A、B、C 三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是

A. 蠟燭處于 AB 間某一位置時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像

B. 蠟燭處于 BC 間某一位置時(shí),成倒立放大的實(shí)像

C. 將蠟燭從 C 移動(dòng)到 B 的過(guò)程中,所成像逐漸增大

D. 將蠟燭從 B 移動(dòng)到 A 的過(guò)程中,所成像逐漸減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()

A. L1發(fā)生斷路 B. L2發(fā)生斷路 C. L1發(fā)生短路 D. L2發(fā)生短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )

A.一袋普通方便面的質(zhì)量大約是 500g

B.唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約為 50s

C.通常情況下,水沸騰的溫度為 80

D.如圖是八年級(jí)某女生與長(zhǎng)頸鹿雕像的合影,則雕像高度為 6m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器.

(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?

(2)小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳家中有40W的節(jié)能燈兩個(gè)、25W的白熾燈兩盞、150W的彩電一臺(tái)、650W的洗衣機(jī)一臺(tái),她家用的電能表允許通過(guò)的最大電流為5A,下列說(shuō)法中正確的是

A. 小芳家的用電器同時(shí)使用時(shí),總電流大于5A

B. 小芳家的用電器不能同時(shí)使用

C. 小芳家在購(gòu)置一個(gè)700W的電飯鍋,所有的用電器還可以同時(shí)使用

D. 為安全、方便地用電,小芳家應(yīng)選用電流值稍大于5A就跳閘的空氣開(kāi)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明整理的部分電學(xué)筆記,其中敘述正確的是(

A. 絲綢與玻璃棒摩擦過(guò)程中,絲綢失去了電子

B. 由歐姆定律可知,導(dǎo)體電阻的大小與其兩端電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比

C. 磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極

D. 安裝家庭電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)與所控制的用電器串聯(lián),且接在火線上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信之路越來(lái)越寬了,不僅僅是可以通過(guò)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)進(jìn)行通信,還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通話。如圖所示,計(jì)算機(jī)A、計(jì)算機(jī)B分別與因特網(wǎng)相連,并分別裝上相應(yīng)軟件,同時(shí)運(yùn)行這一相應(yīng)軟件,A、B可相互呼叫。呼叫時(shí)要輸入對(duì)方的地址,輸入后對(duì)方屏幕立即有響鈴指示“摘機(jī)”通話。如果配置攝像頭,相應(yīng)的軟件還可同時(shí)傳送對(duì)話雙方的圖像。

(1)計(jì)算機(jī)A、計(jì)算機(jī)B要進(jìn)行有效對(duì)話,還應(yīng)配備全雙工聲卡、麥克風(fēng)、耳機(jī)等,請(qǐng)問(wèn)以上設(shè)備的作用是什么?

(2)你認(rèn)為圖中服務(wù)器C有什么作用?它相當(dāng)于電話通信中的什么設(shè)備?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭.所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具.某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水潔具,而原有的潔具每次耗水量為9L.問(wèn):

1)已知水的密度是1.0×103kg/m3,合多少g/cm3?

21000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?

3)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計(jì))

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