【題目】下面是小明整理的部分電學筆記,其中敘述正確的是( )
A. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中,絲綢失去了電子
B. 由歐姆定律可知,導體電阻的大小與其兩端電壓成正比,與通過它的電流成反比
C. 磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極
D. 安裝家庭電路時,開關應與所控制的用電器串聯(lián),且接在火線上
【答案】D
【解析】(1)當兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦時,束縛電子能力強的物體得到電子而帶負電;束縛電子能力弱的物體失去電子而帶正電;
(2)電阻是導體阻礙電流的性質(zhì),其大小與導體的長度、橫截面積、材料有關,而與所加電壓和通過的電流無關;
(3)磁感線是為了形象的描述磁場而畫出的,是封閉的曲線,在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極,在磁體內(nèi)部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極;
(4)為了有效的控制用電器,需要將用電器和開關串聯(lián);開關應接在火線和用電器之間,這樣開關斷開時,用電器不帶電,保證了維修人員的安全。
解答:A、絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒失去電子而帶正電,絲綢得到電子帶負電,故A錯誤;
B、由歐姆定律可得,利用該公式可以計算導體的電阻,但導體電阻大小與導體的長度、橫截面積、材料有關,而與所加電壓和通過的電流無關;不能說成:導體電阻的大小與其兩端電壓成正比,與通過它的電流成反比,故B錯誤;
C、在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極,在磁體內(nèi)部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極,故C錯誤;
D、安裝家庭電路時,開關應與所控制的用電器串聯(lián),且開關接在火線與用電器之間,這樣開關斷開時,用電器不帶電,保證了維修人員的安全,故D正確。
故選:D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如圖所示,用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 鉤碼重 /N | 鉤碼上升高度 /cm | 彈簧測力計示數(shù) /N | 彈簧測力計移動距離 /cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 15 |
(1)實驗過程中,使用彈簧測力計______豎直向上拉繩自由端。
(2)第一次實驗測得的機械效率為___ ,兩次相比較,第二次測得的機械效率________ (選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次測得的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖,則A的阻值是 Ω。若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 。揚州大學附屬中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熔化熱是指單位質(zhì)量的晶體在熔化時變成同溫度的液體物質(zhì)所需吸收的熱量,常見的冰的熔化熱是3.36×105 J/kg.如圖,用“220 V 1 210 W”的電飯鍋給1 kg、0 ℃的冰加熱,直至沸騰用了15 min[加熱效率為84%,環(huán)境為標準大氣壓下,冰、水只吸收電飯鍋所給熱量,且電飯鍋的電阻不隨溫度變化,已知:c水=4.2×103 J/(kg·℃)].
(1)求冰熔化成水,直至沸騰所需的熱量;
(2)求電飯鍋的實際電功率;
(3)求電飯鍋的實際電壓.
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【題目】小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天,他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計,按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放,用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動,如圖甲,此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲;然后再將N支起,仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動,如圖乙,此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗討論正確的是
A. 兩次M所受滑動摩擦力f甲<f乙
B. 小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小
C. 乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙
D. 小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系
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【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學的鞋底形狀,如圖甲所示。
(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學質(zhì)量為60kg,請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。
(2)小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。
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【題目】聽說過“死海不死”嗎?因為人在死海中即使不會游泳也不會沉下去,由此幾位同學提出以下四種猜想,其中最合理的是
A. 浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關
B. 浮力的大可能與物體的密度有關
C. 浮力的大小可能與液體的密度有關
D. 浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關
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【題目】滑板車是小朋友非常喜歡的運動.滑板車因構造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風飛馳的快感,越來越受到青少年的喜愛,如圖,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.
(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于_____,在地對人的作用力作用下,使滑板車前進.
(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過_______來增大摩擦,起到固定拉桿的作用;車把上刻有的花紋,是為了增大____來增大摩擦.
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【題目】某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是_______。
(2)如圖甲,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為30 N。
(3)如圖乙,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_________cm。
(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為_________________Pa。
(5)小組中有的同學測量值偏大,有的同學測量值偏小,分析實驗過程中導致誤差的因素,其中小華認為活塞與筒壁間的摩擦力會對實驗造成影響,這會使實驗數(shù)據(jù)比真實值_______(選填“偏大”、“ 偏小”)
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