A. 燈L1的接線短路 B. 燈L2的接線短路

C. 燈L2的燈絲斷了 D. 燈L1的燈絲斷了

（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是______能源；發(fā)動機工作時，_______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。

（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的_________________的性質(zhì)。

（3）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多少________？（g=10N/kg）

（4）假若該車在水平路面上以40 kW的功率勻速行駛11.5min，消耗汽油1.5 kg，求小汽車發(fā)動機的效率____。（q汽油=4.6×107J/kg）

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機的效率．

【題目】熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受 ______作用的原因，這個力的施力物體是 _______ 、受力物體是 ______。 一個質(zhì)量為60kg的物體在地面附近的重力是____N。如把該物體放到月球上， 由于月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的， 這時物體的重力為_____N，質(zhì)量是____kg。

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持

B. 男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力

C. 跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

D. 海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，不受重力的作用

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子___________________。

（2）在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是________________________。小明選用易拉罐而不用玻璃燒杯，其好處有________________________（說出一點即可）。

（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的熱量�？梢酝葡耄�如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則_____________（選填“沙子”或“水”）升高的溫度會更高些。

（1）分析比較圖中（a）與（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：________________________________。

（2）分析比較圖中（c）與（d）可得出的初步結(jié)論是：_______________________________________。

（1）裝配實驗器材時的正確步驟是：____________________。（寫序號，位置錯一個則0分）

①把下面的鐵夾高度調(diào)整適當(dāng)

②安放石棉網(wǎng)

③調(diào)整上面鐵夾使溫度計浸入液體深度適當(dāng)

④把鐵架臺放在水平桌面上

⑤安放裝好液體的燒杯

⑥在鐵架臺上放上酒精燈

（2）實驗過程中，應(yīng)選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，水和食用油的___________和__________也要相同。

（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表：

在小明記錄的這些數(shù)據(jù)中，可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤的是________。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是__________________________________________。

（1）該實驗中用到的研究方法是物理研究中經(jīng)常用到的____________________ 法。

（2）要記錄水的加熱時間的目的是：_______________________________________。

（3）第____________________三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。

（4）第____________________三次實驗，是探究水吸收的熱量與水升高的溫度是否有關(guān)。

（5）第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是：____________。第3次實驗中，水吸收的熱量是____________J。

（6）探究得出的結(jié)論是：水吸收的熱量與水的_________有關(guān)，與水的_____________有關(guān)。