【題目】熟了的蘋果向地面掉落,這是由于蘋果受 ______作用的原因,這個(gè)力的施力物體是 _______ 、受力物體是 ______。 一個(gè)質(zhì)量為60kg的物體在地面附近的重力是____N。如把該物體放到月球上, 由于月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的, 這時(shí)物體的重力為_____N,質(zhì)量是____kg。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支向高空瞄準(zhǔn)的步槍,扣動(dòng)扳機(jī)后射出一顆子彈,子彈沒有擊中目標(biāo),最后下落陷在土地中,請(qǐng)你說出以上過程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化.
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【題目】某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是2000N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:
(l)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大小;
(2)行駛5min牽引力所做的功;
(3)行駛速度的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是( )
A. 用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí),應(yīng)盡量慢速
B. 斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率
C. 木塊與斜面間的摩擦對(duì)斜面的機(jī)械效率沒有影響
D. 斜面的傾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小
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【題目】在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高的溫度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是物理研究中經(jīng)常用到的____________________ 法。
(2)要記錄水的加熱時(shí)間的目的是:_______________________________________。
(3)第____________________三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。
(4)第____________________三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水升高的溫度是否有關(guān)。
(5)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特殊作用是:____________。第3次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量是____________J。
(6)探究得出的結(jié)論是:水吸收的熱量與水的_________有關(guān),與水的_____________有關(guān)。
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【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)_____________拉著木塊沿長木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_____________力。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制_____________ 不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_____________的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:_____________;為了解決上述問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________
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【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長木板上做__________運(yùn)動(dòng),根據(jù)__________的知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是_________;
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側(cè)面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是(______)
A.兩次拉動(dòng)速度不同 B.兩次木塊對(duì)木板的壓強(qiáng)不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),為解決上述問題,小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中________(選填”必須”或“不需”)勻速拉動(dòng)木板。
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【題目】如圖所示的實(shí)例中,屬于利用大氣壓的是
A. 用回水管的“水封”阻隔臭氣
B. 用注射器吸取藥液
C. 用幾杯水就能撐裂木桶
D. 利用拔火罐進(jìn)行治療
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【題目】如圖所示,撥動(dòng)彈性鋼片,把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí),小鋼球并沒有隨塑料片飛出。關(guān)于這個(gè)過程,下列說法中不正確的是
A. 彈性鋼片被拉彎,說明力可以改變物體的形狀
B. 彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C. 塑料片被彈出,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 小鋼球沒有隨塑料片飛出,因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性
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