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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng)，一會(huì)看到塞子被彈起。

（1）拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________。

（2）請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。

例：現(xiàn)象：塞子被彈起。原因：拉動(dòng)繩子克服摩擦做功，使金屬管內(nèi)能增大，溫度升高，管內(nèi)氣體膨脹將塞子彈起。

現(xiàn)象：___________________________；

原因：_____________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，他將杠桿掛在支架上，

（1）正確調(diào)節(jié)_____________使杠桿在_____________位置保持平衡，這樣做的目的是：___________ ．

（2）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用己經(jīng)調(diào)零的輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)系在杠桿的B點(diǎn)上，豎直向下拉，使杠桿保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)該是_____N；

（3）如圖乙所示，其他因素保持不變，如果只將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)改為逐漸斜向左緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），理由是：_________________．

（4）實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的數(shù)值，這么做的目的是________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中，物體A重100牛，如果不計(jì)滑輪受的重力及滑輪與繩之間的摩擦，物體A在10牛拉力F的作用下沿水平面勻速向左滑動(dòng)了2米，則物體A與水平面間的摩擦力為__摩擦力（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”），其大小為__牛，繩子的自由端移動(dòng)的距離為__米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中所示的器材外，還需要______ ，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量，可根據(jù)______ 來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少．

（2）經(jīng)過(guò)思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力______ ；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力______ ．（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別．

（3）圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是______ J/（kg℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用長(zhǎng)木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小；

(2)由甲、丙兩圖可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的________有關(guān)；

(3)由________兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m

甲

0.98

0.2

0.98

0.2

乙

0.98

0.2

1.02

0.2

丙

0.98

0.2

0.55

0.4

請(qǐng)你分析：

（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是________；

（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪________；

（4）在提升重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)和劉濤兩名同學(xué)幫物理老師到實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，所準(zhǔn)備的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中，甲裝置是在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花球；乙裝置中，玻璃瓶?jī)?nèi)裝了少許水，認(rèn)真思考并回答下列問(wèn)題。

（1）甲裝置演示的實(shí)驗(yàn)是：迅速壓下活塞時(shí)，活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使其_____增加、溫度_____，當(dāng)筒內(nèi)空氣達(dá)到乙醇的著火點(diǎn)時(shí)，_____燃燒。

（2）乙裝置演示的實(shí)驗(yàn)是：用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打幾下氣后，可看到塞子跳起，瓶中同時(shí)會(huì)出現(xiàn)白霧。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功，內(nèi)能_____，溫度_____，水蒸氣液化。

（3）甲、乙兩裝置都是用來(lái)演示：_____可以改變物體的_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa。當(dāng)小明用豎直向上的力，提水桶，但沒有提起來(lái)時(shí)，如圖乙所示，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1800Pa。求：（取水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

(1)如圖甲中，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)水桶內(nèi)水的質(zhì)量；

(3)提力F的大小。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會(huì)受到水蒸氣的壓力而沖出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的_____沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）．常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫，是因?yàn)樗?/span>_____比較大，試管口上的“白氣”是_____而成的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】成渝高速鐵路已于2015年12月開通運(yùn)行。一輛質(zhì)量為2.5×105 kg的G8512高速列車從重慶北出發(fā)，歷經(jīng)1.5 h后達(dá)成都東，全程運(yùn)行308 km，取g=10 N/kg。

（1）求這列火車全程運(yùn)行的平均速度大��；

（2）求列車所受的重力大��；

（3）若該列車在某一水平路段勻速行駛時(shí)所受阻力為列車重的0.006倍，求列車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案