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【題目】如圖所示,原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻面上,另一端與水平面上的木塊相連。推動(dòng)木塊壓縮彈簧,其左端至A點(diǎn)時(shí),彈簧具有的彈性勢(shì)能為25J;松手后,木塊在彈簧的作用下往復(fù)運(yùn)動(dòng)若干次后靜止,此時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為1J,則木塊運(yùn)動(dòng)過程中克服阻力做的功是_______J.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中木塊速度最大時(shí)其左端可能位于_______(選填:“B“、“C”或“D”)點(diǎn)。
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【題目】如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面,一小球由A點(diǎn)以速度ν沿軌道滾下,經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C.下列關(guān)于小球滾動(dòng)過程的分析正確的是( )
A. 整個(gè)過程只有重力在對(duì)小球做功
B. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同
C. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是νA>νB>νC
D. 小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能
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【題目】如圖所示,是探究“通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( )
A. 首次通過本實(shí)驗(yàn)揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第
B. 當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí),小磁針會(huì)離開支架懸浮起來
C. 小磁針用于檢驗(yàn)通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng)
D. 改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針N極的指向不變
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【題目】踢足球是我國青少年喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是( )
A.在運(yùn)動(dòng)過程中,足球的重力勢(shì)能是不變的
B.足球?qū)δ_的作用力和腳對(duì)足球的作用力是一對(duì)平衡力
C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D.足球飛行路線發(fā)生了變化,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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【題目】為了判斷一個(gè)銅球是不是空心的,小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ銅=8.9×103kg/m3)
小銅球的質(zhì)量m/g | 水的體積V水/mL | 水和銅球的總體積V/mL |
62.3 | 60 | 70 |
(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出該銅球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若銅球是空心的,空心部分的體積是多大?
(3)若該銅球是空心的,將空心部分注滿水后,它的總質(zhì)量是多少?
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【題目】2017年12月,濟(jì)南首家本土共享汽車品牌開始試營業(yè)。共享汽車以倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳出行的理念,受到市民的熱捧。小雨爸爸駕駛共享汽車從泉城廣場(chǎng)出發(fā),30min后到達(dá)洪樓廣場(chǎng),全程約68km,共花費(fèi)9.6元。通過計(jì)算回答:
(1)小雨爸爸駕駛的共享汽車的平均速度多大?
(2)載人時(shí)該車總質(zhì)量為1.6×103kg,車受到的阻力為車重的0.1倍,共享汽車勻速行駛過程中,受到的牽引力多大?
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【題目】由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長且全部置于豎直向上的磁場(chǎng)中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接。將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,因?yàn)?/span>_______(從能量轉(zhuǎn)化的角度簡述理由),所以ab棒在水平導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)情況是_______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)。
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這說明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”).進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng),可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),可以觀察到像 (選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”).
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【題目】在研究“物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是___。
(2)從上表數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)中控制了___相同,從而探究動(dòng)能與____的關(guān)系。
(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失,鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功;第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù),需要重做第三次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:___。
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【題目】靚靚同學(xué)想測(cè)量一個(gè)貝殼的密度,準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水,她的測(cè)量方法如下:
(1)用托盤天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的_____刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)按規(guī)定在_____盤加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量_____(小于/等于/大于)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:_____,直至天平平衡。按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=_____g。
(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖乙所示放置(水至溢水口)。
(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯。
(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2。
由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是:_____(水的密度用ρ水表示),貝殼的密度是:_____(以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量字母符號(hào)表示)。
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