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【題目】如圖所示是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖,容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管,橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的,玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開閥門K,接一杯水后,關(guān)閉閥門,此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 玻璃管外的水面下降

B. 玻璃管內(nèi)有水進(jìn)入

C. 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變

D. 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大

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【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼(開始時(shí),指針指到“0”刻度線),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升高度h之間的數(shù)據(jù),并用描點(diǎn)法作出了F﹣h的圖象,如圖乙所示則

(1)鉤碼的重力為________N,鉤碼所受重力的施力物體是________.

(2)當(dāng)h=16cm時(shí),物體受哪些力?___________

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【題目】我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上,又被彈起的過程如圖所示,請(qǐng)你寫出演員在表演時(shí)涉及到的物理知識(shí)(至少寫3個(gè)).

(1) ________

(2) ________

(3) ________

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【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是__________。

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________(選填上述猜想的字母序號(hào))。

【答案】 測(cè)力計(jì)的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定,滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答:(1)彈簧測(cè)力計(jì)沒有水平拉動(dòng)木塊拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向,木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上,兩個(gè)力不是平衡力,大小不相等,無法測(cè)量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊受到的才是平衡力即滑動(dòng)摩擦力等于拉力。(4)表格數(shù)據(jù)中,控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變,壓力增大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大,滑動(dòng)摩擦力增大;所以本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力大小的關(guān)系即A。

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
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【題目】一座限重為49000N的橋,一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過橋?_________請(qǐng)用計(jì)算解決本題(本題生活中的應(yīng)用,需要精確g=9.8N/kg)

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【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)

B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:

(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說明小車對(duì)木塊_____越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______,結(jié)論________。

(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_____。理由是_________.

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【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值

B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)

C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)

①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.

②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____

(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).

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【題目】如圖甲所示,用扳手?jǐn)Q緊螺母,________(“A”“B”)圖所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的__________有關(guān).如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較CD兩圖,可知力的作用效果與力的________有關(guān).

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【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L 、 L 、 L 、L。下列選項(xiàng)正確的是

AL L L L

BL= L L= L

CL L L= L

DL= L L L

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【題目】一正方體塑料塊A邊長(zhǎng)lA=0.2m,密度ρA=0.5×103kg/m3;另一正方體B邊長(zhǎng)lB=0.1m,密度未知.(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)

(1)塑料塊A的重力是多少?

(2)A、B分別放在水平地面時(shí),B對(duì)地面的壓強(qiáng)是A對(duì)地面壓強(qiáng)的4.5倍,B的密度是多少?

(3)如圖所示,將B置于A上表面后放入一個(gè)水平放置、底面是正方形(邊長(zhǎng)l=0.3m)的水槽,向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開水槽?

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【題目】如圖是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況_____并填好表中的空格_________

(2)若提升的鉤碼重增加到6 N,則該滑輪組的機(jī)械效率將________(選填變大”“變小不變”).

(3)小松在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)當(dāng)在豎直方向上____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),才能通過彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案