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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( ) ⑴列車突然向右啟動(dòng);
⑵列車突然向左啟動(dòng);
⑶列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車;
⑷列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車.

A.(1)或(2)
B.(1)或(3)
C.(2)或(3)
D.(2)或(4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:

1小明探究的問題的自變量是____

A. 保溫杯的品牌

B.水冷卻的時(shí)間

C.水的溫度

2請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:______

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

3請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫:_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時(shí)的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

1)按要求連接實(shí)物圖__________

2)在如圖虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

3)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)片P應(yīng)調(diào)到 ______ 端.

4)滑動(dòng)變阻器的作用是 ______

5)當(dāng)接變阻器的 ______ 兩個(gè)接線柱接入電路的兩種情況下,燈泡很亮,移動(dòng)變阻器不起變阻作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小涵同學(xué)非常喜歡物理,她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作.她將一塊橡皮泥捏成邊長(zhǎng)為3cm,密度為2×103kg/m3的一個(gè)立方體,浸入水中,發(fā)現(xiàn)其沉在水底.如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面.
(1)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥沉在水底時(shí)受到的浮力大。
(2)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥漂浮在水面時(shí)排開水的體積?
(3)密度大于水的橡皮泥在水中靜止時(shí)能夠漂浮水面.由此得到的啟示是:可以增大物體的浮力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只 斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ______

2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 ______ ______

3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ______ ,為什么? ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明正在參加立定跳遠(yuǎn)比賽,起跳時(shí)他用力向后蹬地,他就能向前運(yùn)動(dòng).與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)是:
(1)物體間力的作用是的;
(2)力可以改變物體的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小涵學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后,明確了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,她想繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與深度的定量關(guān)系.老師給她提供了如下器材:一端蒙有橡皮膜的玻璃管(橫截面積為S已知),燒杯,水,細(xì)沙.
(1)為了完成探究,她還需要的測(cè)量工具有
(2)如圖所示,為了測(cè)出水中A點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,小涵將玻璃管豎直插入水中A點(diǎn)處,向玻璃管內(nèi)直至 . 取出玻璃管, . 根據(jù)計(jì)算A點(diǎn)壓強(qiáng)大。
(3)小涵同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)收集的數(shù)據(jù),寫出結(jié)論.

液體

深度/cm

5

10

15

壓強(qiáng)/Pa

500

1000

1500

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究,器材有:開關(guān)、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其填入表格中.

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0.15

0.1

0.6

0.9

(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系.

A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是: ;

B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系:

(4)實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長(zhǎng)度是 m.(已知該合金絲長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材,想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,以下是他進(jìn)行探究的過(guò)程.

【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總等于各部分電壓之和.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:

1)按如圖所示的電路圖連接電路;連接電路前,開關(guān)要 ______

2)閉合開關(guān),用表分別測(cè)出ABBC、AC間,并記錄在表格中.

【分析與論證】

3)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路的電壓規(guī)律(用文字?jǐn)⑹觯┦牵?/span> ______

4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想 ______ (填相符不相符).

【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:

5______ ,

6______

7)改進(jìn)方法: ______

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