A．與物體間壓力的大小有關(guān)

B．與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)

C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了探究各種猜想是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長(zhǎng)方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒。

（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。經(jīng)過討論，大家認(rèn)為：要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板作 滑動(dòng)。

（2）上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以探究猜想 是否正確。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：在保持 一定時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較 圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（4）上述探究物理問題的方法叫 。

（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請(qǐng)說出你的一個(gè)方案 。

A. 變小 B. 變大 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小

【題目】如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置，這時(shí)，可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B．

（1）要確定蠟燭的像的位置，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板右側(cè) ， 直至與蠟燭的像完全重合，并蠟燭的位置．
（2）下列關(guān)于蠟燭的像的描述中，符合實(shí)際的一項(xiàng)是 ．
①改變蠟燭到玻璃板的距離，像的大小不同
②用大小不同的玻璃板實(shí)驗(yàn)，像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像，像的位置不同
④若在P、B間放一塊紙板，仍可以看到像
（3）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖．

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度 ．

試回答下列問題：

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有 ，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。

（2）實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是 。

后成型.

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來大小不同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．分析圖象可知：鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為g/cm3 ．

A. 茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B. 兩個(gè)不相互接觸的物體之間一定沒有力的作用

C. 放在水平面上的茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力

D. 物體的質(zhì)量與其重力成正比

A. 用塑料做炒鍋的手柄是因?yàn)閷?dǎo)熱性好

B. 用泡沫做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”是因?yàn)閺椥院?/span>

C. 用金剛石刻劃玻璃是因?yàn)橛捕却?/span>

D. 用鋁合金做門窗是因?yàn)閷?dǎo)電性好