A．做勻速圓周運(yùn)動的小車 B．在盤山公路上減速運(yùn)動的小車

C．騰空而起的火箭 D．在平直公路上勻速行駛的汽車

A. 一切物體都是由分子組成的 B. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

C. 分子間存在斥力和引力 D. 分子間存在間隙

小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行，請你跟隨小明走進(jìn)西藏，一同去探尋旅途中遇見的物理問題。

（1）西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓 ，從三明攜帶的快熟面到了西藏，包裝袋會變 （選填“鼓”或“癟”）一些。

（2）西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡，為了行車安全，當(dāng)?shù)毓�安局采取了限速措施，要求汽車到達(dá)下一檢查卡點必須不少于規(guī)定的行駛時間。右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容，則從邦達(dá)檢查卡點至多拉檢查卡點，小車行駛的平均速度應(yīng)不高于 km/h;小明坐在行駛的汽車上，以高山為參照物他是 的。

（3）位于西藏自治區(qū)當(dāng)雄縣境內(nèi)羊八井的地?zé)岚l(fā)電站是中國最大的地?zé)岚l(fā)電站。地?zé)崮苁?/span> 能源（選填“可再生”或“不可再生”）；高溫高壓水蒸氣推動蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 無法判斷

A. 茶杯對桌面的壓力不屬于彈力

B. 桌面對茶杯沒有作用力

C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變

D. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______．通過實驗現(xiàn)象得出的 結(jié)論是 ______________________________________．

(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?__________________________．

(3)若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：

①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化? ___________．

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? ______________．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實驗探究的是 （小車/木塊）的動能大小與其 的關(guān)系，實驗時物體動能的大小是通過 來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將不能達(dá)到探究目的，原因是 ．

（2）為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下，撞擊B點的木塊，控制AB距離相同，該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞 （前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面 （長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是 ．

A．15s時，物體通過的路程為30m

B．整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為2m/s

C．物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動

D．物體在0～5s時間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大