猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 40，b應(yīng) 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計和進(jìn)行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填代號）。

A. 用濕抹布擦拭電燈

B. 在高壓線附近放風(fēng)箏

C. 發(fā)生觸電事故后，先切斷電源再救人

D. 將控制燈泡的開關(guān)安裝在燈泡和零線之間

A. 3×106焦; B. 1.8×1011焦; C. 3×109焦; D. 1.8×l06焦.

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

A．銀導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻小

B．兩根銅導(dǎo)線，長的比短的電阻大

C．長度相同的兩根鋁絲，粗的比細(xì)的電阻大

D．長度相同的兩根銅絲，細(xì)的比粗的電阻大

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會看到碘顆粒_______，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的_______，碘的這個物態(tài)變化叫_______（填物態(tài)變化名稱），需要______________．這種加熱的方法叫做_________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是______________；這一過程需要_________熱．

【題目】圖（）是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

（）安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________．

（）當(dāng)水溫升到時，每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖（）所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______

（）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰．水先沸騰的原因可能是________（寫出一種即可）．

（）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是________，由此判斷當(dāng)時實驗室的氣壓________（選填“不等于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（）在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（）（a）、（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況．

（）請在圖（）的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像_________

（）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前水吸收熱量溫度升高，你還可以總結(jié)出的結(jié)論有：③____________________．

（）水沸騰后如果停止對水加熱，水________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是________________、________________．

（）實驗中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖（）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是________圖線（選填、、、）．