科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化中,屬于凝固現(xiàn)象的是( )
A. 春天,白霧彌漫 B. 夏天,大雨滂沱 C. 秋天,霜打枝頭 D. 冬天,千里冰封
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【題目】夏日荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò)飄來(lái)陣陣花香,氣溫越高花香越濃,因?yàn)闇囟仍礁?/span>_________;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明________。
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 1kg銅比1kg棉花質(zhì)量大
B. 水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量也增大
C. 將鐵塊從20℃加熱到70℃后,鐵塊的質(zhì)量不變
D. 將一個(gè)銅塊放在空氣中或放在水中,質(zhì)量是不同的
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密 度為原來(lái)的一半
B. 鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量 大于鋁的質(zhì)量
C. 銅的密度是,表示1 m3 銅的質(zhì)量為
D. 密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同
故
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【題目】架子鼓是一種打擊樂(lè)器,起源于中國(guó),最早可追溯到明朝時(shí)期。如圖所示,當(dāng)用大小不同的力敲擊架子鼓時(shí),發(fā)出聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。當(dāng)其他條件相同時(shí)______________(填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高。
故
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【題目】小蘭愛(ài)好音樂(lè),在課余時(shí)間,他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關(guān)系”。請(qǐng)參與他的探究:
(1)如圖所示,往鼓皮上撒一些紙屑,用較小的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較小,發(fā)聲的響度較小。
(2)用________(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳起的高度較大,發(fā)聲的響度較大。
由此,可以得出的結(jié)論是:鼓皮振動(dòng)幅度越______,響度越________。
故
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【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小紅在調(diào)節(jié)天平時(shí),將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼 .橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng);
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為120.8g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3;
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3.
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【題目】如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是________。
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是________,音調(diào)最低的位置是________。
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【題目】廬山嚴(yán)冬經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“雨凇”(俗稱冰掛)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴,并附于樹(shù)枝、草等物體上形成的冰晶;而松花江畔,嚴(yán)冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”(俗稱樹(shù)掛)現(xiàn)象,它是水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹(shù)枝葉上形成的冰晶,從物態(tài)變化來(lái)看,“雨凇”、“霧凇”的形成分別屬于______和______現(xiàn)象。
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