科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”時(shí),如圖所示,讓同一小車(chē)從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.
(1)小車(chē)從斜面滑下的過(guò)程中,小車(chē)的 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)小明正確操作實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)小明兩次實(shí)驗(yàn)操作,第一次木塊A被撞得遠(yuǎn),木塊受到的摩擦力為f1;第二次木塊A被撞得近,木塊受到的摩擦力為f2,則f1與f2的大小關(guān)系是f1 f2.
(4)小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.為完成探究任務(wù),小明需要從下面提供器材中選擇的器材有 (填序號(hào)).提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測(cè)量計(jì)、④棉布.
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【題目】【2016·漳州卷】在體育比賽中,小云用力將實(shí)心球投出,說(shuō)明力可以改變物體的 ,以地面為參照物,實(shí)心球在落地前是 的.
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【題目】2節(jié)新干電池串聯(lián)起來(lái)后的電壓是_____V.家庭電路電壓_____V,幾十只街燈是_____聯(lián).
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【題目】下列關(guān)于電流方向說(shuō)法正確的是 ( )
A. 在電源外部,電流總是由正極經(jīng)用電器流向負(fù)極
B. 電流總是由正極流向負(fù)極
C. 規(guī)定負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>
D. 正負(fù)電荷定向移動(dòng)方向都可能為電流方向
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【題目】在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì) 起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ,也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 .若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.
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【題目】一個(gè)與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,吸引了一個(gè)輕小物體,則這個(gè)輕小物體帶電情況是( )
A. 可能帶負(fù)電或不帶電 B. 一定帶正電
C. 一定帶負(fù)電 D. 不能確定
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【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
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【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____的位置。(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。
(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:
①____________________________ ②____________________________
(3)你認(rèn)為_____________是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙)。
(4)水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______而形成的。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn).從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:_________________________________
(6)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為______________。
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖丙所示,溫度值為_____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)。水沸騰過(guò)程中溫度__________(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”),這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_______℃。繼續(xù)觀察可知,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù)_______。
(8)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在畫(huà)丁中出水溫隨時(shí)間變化的圖象。
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【題目】【2016·丹東卷】小紅用3N的水平拉力拉著一個(gè)木塊在水平桌面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),木塊所受的摩擦力大小為 N;當(dāng)拉力增大到5N時(shí),木塊所受的摩擦力大小 (選填“變大”、“變小“或”不變”).
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