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【題目】我們潛在水中游玩時,能聽到岸上人們的對話,這現(xiàn)象說明:_______________________

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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

(1)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是_____cm3。

(2)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度約是_______________kg/m3(用科學(xué)記數(shù)法表示,結(jié)果保留1位小數(shù));從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值__________(選填:偏大、偏小或不變)

(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn),這時應(yīng)該___________。

A.向左調(diào)平衡螺母

B.往右盤中加砝碼

C.從右盤中減砝碼

D.向右移動游碼

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【題目】用如圖所示的滑輪組將重100N的物體勻速提升0.2m,所用時間為2s,作用在繩子末 端的拉力F為60N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( )

A.所做的有用功為200J

B.動滑輪自重2N

C.拉力F做功的功率為12W

D.該滑輪組的機(jī)械效率為75%

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【題目】下列說法不正確的是(

A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動

B. 對同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動情況一定不相同

C. 在勻速直線運(yùn)動中速度與路程成正比,與時間成反比

D. 用t/s也可以表示物體運(yùn)動的快慢,且t/s越小,表示運(yùn)動越快

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【題目】在家庭電路中,電能表是用來測定 的儀表.小剛家的電能表如圖所示,當(dāng)電路中只接入一個“220V 1500W”的電熱水壺時,測得電能表的轉(zhuǎn)盤在4min內(nèi)轉(zhuǎn)過了54轉(zhuǎn),此時加在電熱水壺上的實(shí)際電壓 額定電壓(填大于、小于等于),電熱水壺的實(shí)際功率是 W

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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,下列說法中正確的是 ( )

A. ρ

B. ρ=0.5×103kg/m3

C. 若m=m,則V<V

D. 若V=V,則m<m

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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知,下列說法中不正確的是 ( )

A. a物質(zhì)的密度最小

B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/ m3

C. c物質(zhì)的密度是a的四倍

D. b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖(l)所示。你認(rèn)為_________________組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______________________________

2)保持F1F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖(2)中的位置,松手后,會發(fā)現(xiàn)小車______。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件:_________。

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【題目】足球進(jìn)校園,深受同學(xué)們喜愛,踢出去的足球在水平草地上滾動過程中,以下兩個力是一對平衡力的是(

A.腳對球的作用力與草地對球的阻力

B.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力

C.球向前的慣性力與草地對球的阻力

D.球所受的重力與草地對球的支持力

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【題目】下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是( )
A.一杯水倒去一半
B.水凝結(jié)成冰
C.一塊鐵加工成鐵屑
D.15℃的水變成45℃的水

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同步練習(xí)冊答案