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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理老師用力拍講桌的桌面時(shí),我們聽(tīng)到聲音的同時(shí)會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)起來(lái),這一現(xiàn)象說(shuō)明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤,一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵吸一下”“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的

A結(jié)論 B評(píng)估 C猜想與假設(shè) D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇 (選填)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (選填前側(cè)后側(cè))觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填控制變量法等效替代法).

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小 (選填變大、不變變小).

4)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上 (選填不能)呈現(xiàn)蠟燭的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你猜謎語(yǔ):“放大鏡看報(bào)紙”﹣﹣謎底:“顯而易見(jiàn)”.這個(gè)謎語(yǔ)命題的物理依據(jù)是:報(bào)紙上的字與放大鏡之間的距離 (選填“大于2倍焦距”、“一倍焦距和二倍焦距之間”或“小于一倍焦距”)時(shí)成正立、放大的 (選填“實(shí)像”或“虛像”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘供熱不變).根據(jù)圖象可知:

這種晶體的名稱是 ___,其熔點(diǎn)是 ___,液態(tài)名稱是____,加熱2分鐘物體處于____狀態(tài),加熱6分鐘時(shí),物體處于____狀態(tài),加熱8分鐘時(shí),此物質(zhì)的溫度是____,此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是____,這種晶體熔化經(jīng)歷了____分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____________端移動(dòng)。

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為_______cm3。

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為____g。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 ____________g/cm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重的原子核分裂成較輕的原子核的一種核反應(yīng)叫做 , 較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核的一種核反應(yīng)叫做

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上:甲中木塊的長(zhǎng)度是 ;乙中物體的重力為 ;丙中溫度計(jì)的示數(shù)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出:一切物體在不受外力作用時(shí),總保持狀態(tài)或狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

過(guò)去常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面。氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì),汽化時(shí)它吸熱,液化時(shí)它放熱。液態(tài)的氟利昂經(jīng)過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里汽化,使冰箱內(nèi)溫度降低。之后,生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入冷凝器,在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>

太陽(yáng)輻射來(lái)的過(guò)量紫外線對(duì)于地球上的生命是有害的。在距地面20~50 km的高層大氣中,有一種叫做臭氧的物質(zhì),它具有吸收紫外線的功能,這是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。傳統(tǒng)的冰箱制冷劑使用氯氟烴類(lèi)的氟利昂,如R12,當(dāng)電冰箱損壞后,這種氟利昂擴(kuò)散到大氣中會(huì)破壞臭氧層,對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。為了保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境,1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類(lèi)物質(zhì)的《蒙特利爾議定書(shū)》。我國(guó)在1991年簽署了《蒙特利爾議定書(shū)》,目前在我國(guó)主要使用對(duì)臭氧層破壞較小的R134a、R600a等新型物質(zhì)作為冰箱的制冷劑。

過(guò)去常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面。氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì),汽化時(shí)它吸熱,液化時(shí)它放熱。液態(tài)的氟利昂經(jīng)過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里汽化,使冰箱內(nèi)溫度降低。之后,生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入冷凝器,在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>

太陽(yáng)輻射來(lái)的過(guò)量紫外線對(duì)于地球上的生命是有害的。在距地面20~50 km的高層大氣中,有一種叫做臭氧的物質(zhì),它具有吸收紫外線的功能,這是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。傳統(tǒng)的冰箱制冷劑使用氯氟烴類(lèi)的氟利昂,如R12,當(dāng)電冰箱損壞后,這種氟利昂擴(kuò)散到大氣中會(huì)破壞臭氧層,對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。為了保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境,1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類(lèi)物質(zhì)的《蒙特利爾議定書(shū)》。我國(guó)在1991年簽署了《蒙特利爾議定書(shū)》,目前在我國(guó)主要使用對(duì)臭氧層破壞較小的R134a、R600a等新型物質(zhì)作為冰箱的制冷劑。

(1)液態(tài)的氟利昂在冰箱內(nèi)冷凍室的管中汽化,這一過(guò)程需要____________(選填“吸”或“放”)熱。

(2)通過(guò)本文描述,你認(rèn)為氟利昂蒸氣在冷凝器里液化,是通過(guò)____________(選填“降低溫度”或“壓縮體積”)的方法。

(3)若太陽(yáng)距離地球約為1.5×1011m,若光在真空中的速度為3×108m/s,則紅外線從太陽(yáng)輻射到地球約需要____________s。

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