【題目】壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”．“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的 （ ）

A．結(jié)論 B．評(píng)估 C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

試題分析：科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包括猜想與假設(shè)、評(píng)估、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和結(jié)論幾部分，題目中的“拿磁鐵吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小潔燒水，她觀察到水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來(lái)，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 。

通過(guò)觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的條件是：

①________________

②________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A.小孔成像
B.晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”
C.奇妙的光纖
D.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）如圖是兩位同學(xué)繪制的水沸騰的圖象，其中正確的是____________ 圖，從圖象中可知，該處大氣壓強(qiáng)比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓____________（選填“高”或“低”）；你認(rèn)為他們選擇的溫度計(jì)是____________（選填“體溫計(jì)”“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”或“寒暑表”）

（2）如圖甲、乙是沸騰前后的兩幅圖，其中圖____________是水沸騰前的情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重的原子核分裂成較輕的原子核的一種核反應(yīng)叫做 ， 較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核的一種核反應(yīng)叫做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】K279次列車由北京開(kāi)往十堰，從北京到十堰鐵路長(zhǎng)923km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：K279次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：

（1）K279次列車由鄭州到襄陽(yáng)所用的時(shí)間；

（2）K279次列車由北京到達(dá)十堰的平均速度；

（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道，列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s，那么這列火車的長(zhǎng)度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽(tīng)便知是誰(shuí)，你是根據(jù)他（她）的聲音的來(lái)識(shí)別的．班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于他聲音的大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.不久將出現(xiàn)“無(wú)能源可用”
B.只要節(jié)約能源，就能解決能源問(wèn)題
C.太陽(yáng)能為一次能源，電能為二次能源
D.新能源只有太陽(yáng)能和核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道中國(guó)開(kāi)始建造技戰(zhàn)術(shù)性能可與美俄最先進(jìn)核潛艇媲美的095型攻擊型核潛艇，為核潛艇提供能量的裝置是核反應(yīng)堆，在核反應(yīng)堆中發(fā)生的是 （選填“核裂變”或“核聚變”），這種能源屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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同步練習(xí)冊(cè)答案