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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的 而產(chǎn)生．

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的 增大．

（3）改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖小明站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén)，可以看到車(chē)道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容．

（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到 ；

（2）記錄 ；

（3）量出 的距離．

步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】城市景觀路燈的工作電壓與家用照明電路一樣都是 伏；這些路燈是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的。一到夜晚，所有路燈工作，甚是美麗，若有一盞路燈突然熄滅，則電路中的總電阻將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.原子是由質(zhì)子和中子組成
B.原子核位于原子中心，核外電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)
C.原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核內(nèi)
D.原子是由原子核和電子組成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 超聲波的速度大于老師講課聲音的速度

B. 聲音在空氣中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度小

C. 回聲的傳播速度比原聲要小一些

D. 釣魚(yú)的人怕岸上有人大聲說(shuō)話，因?yàn)樗婺墚a(chǎn)生回聲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后，毛皮帶正電荷．這是因?yàn)槟Σ潦姑ぃ?/span> ）
A.失去一些電子
B.得到一些電子
C.失去一些質(zhì)子
D.得到一些質(zhì)子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】航天器外殼要輕巧耐高溫，航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是（ ）
A.密度大、熔點(diǎn)高
B.密度小、熔點(diǎn)高
C.密度大、熔點(diǎn)低
D.密度小、熔點(diǎn)低

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是安裝在同一軸上的三個(gè)發(fā)聲齒輪．軸可以在外加動(dòng)力下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲．

（1）用這套裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)與 的關(guān)系．

（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在 齒輪上時(shí)，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低．

（3）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體振動(dòng)得 ，音調(diào)就越高．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如上圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲_______F乙．（選填“>”、“<”或“＝”，下同），其機(jī)械效率η甲_______η乙．旗桿頂部的是 （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快 ，形成水蒸氣；

（2）水蒸氣在塑料膜上 ，形成小水滴；

（3）塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到量低處后滴入水桶中，得到淡水．

（4）圖2是一種可粗略測(cè)量氣溫的裝置，我們可以根據(jù)玻璃管中液面的高度變化來(lái)測(cè)量空氣溫度，當(dāng)氣溫上升時(shí)，玻璃管中的液面會(huì) （上升、下降、不變）．它是利用 （選填“氣體”或“液體”）的熱脹冷縮的原理工作的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案