【題目】如上圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則所用的拉力F甲_______F乙.(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機(jī)械效率η甲_______η乙.旗桿頂部的是 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)

【答案】>;>;定滑輪

【解析】

試題分析:由定滑輪的使用特點(diǎn)可知:F=G;F= 12G,所以FF;如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,則所做的有用功一樣大,由于要克服動(dòng)滑輪重力的作用,所以使用動(dòng)滑輪做的總功多,由η= W/W×100%,可知定滑輪的機(jī)械效率高,所以ηη,旗桿頂部的滑輪是定滑輪,使用定滑輪雖然不省力,但是可以改變力的方向,給人們帶來(lái)方便。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小林乘游輪到岳陽(yáng)樓游覽,當(dāng)游輪越過(guò)洞庭湖大橋后,小林興奮地叫了起來(lái):“啊!岳陽(yáng)樓終于來(lái)到我身邊.”小林這么說(shuō)所選的參照物是( )

A.岳陽(yáng)樓 B.洞庭湖大橋 C.游輪 D.岸邊的房屋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重為5N,體積為2×104m3的小球浸沒(méi)在,求:小球受到的浮力F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究小孔成像規(guī)律選用的實(shí)驗(yàn)器材:針、不透明紙、白紙、白熾燈、桌子.

(1)如圖所示,抓在手上的不透明紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔,讓白熾燈發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到桌面上的白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的 (選填“燈絲”或“小孔”)的像,這種現(xiàn)象叫做 ,這種現(xiàn)象是由于 形成的.

(2)保持燈和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)小孔,像的大小將 ;保持燈和小孔的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白紙,像的大小將 ;保持小孔和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白熾燈,像的大小將 .以上三種實(shí)驗(yàn)方法是物理學(xué)中常用的方法,叫做 . (此題1、2、3空,選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水筆吸墨水時(shí),只要按幾下彈簧片,墨水就進(jìn)入橡皮管里了,這是由于(
A.彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管
B.手的壓力使墨水進(jìn)入管
C.橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入管
D.大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.原子是由質(zhì)子和中子組成
B.原子核位于原子中心,核外電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)
C.原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核內(nèi)
D.原子是由原子核和電子組成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量,用了10g,5g和1g砝碼各一個(gè),游碼放在0.1g處橫梁正好平衡;結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)物體和砝碼的位置放反了砝碼被放在左邊,而物體被放在了右邊,該同學(xué)打算從頭再做一遍,另一個(gè)同學(xué)說(shuō),這樣也可以,那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為(
A.16.1g
B.15.9g
C.16.9g
D.15.1g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.若吸收相同的熱量,沙子溫度升高的多,說(shuō)明沙子吸熱本領(lǐng)強(qiáng)

B.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱升高到相同溫度,它們吸收的熱量相同

D.實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少僅僅由物質(zhì)的種類(lèi)決定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小靜將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源,如圖甲所示.

(1)為測(cè)量凸透鏡的焦距,小靜用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射確定了焦點(diǎn)的位置,從而測(cè)量出該凸透鏡的焦距為10cm.請(qǐng)你完成測(cè)量焦距的光路圖.

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),她將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,如圖乙所示.為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央,請(qǐng)你幫她寫(xiě)出一條檢驗(yàn)三者的中心是否在同一高度的方法:________.

(3)固定凸透鏡的位置后,她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡30cm的位置,并移動(dòng)光屏,看到光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立的像,則可判斷光屏上成的是________(填“虛”或“實(shí)”)像.

(4)隨后她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡10cm的位置,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能得到像.小靜由此得出:“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點(diǎn)時(shí),凸透鏡不能成像”的結(jié)論.你認(rèn)為通過(guò)這一過(guò)程得到的結(jié)論是否可信?________,理由是:________.

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