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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中能用分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)加以解釋的是( )

A. 春天,柳絮飛舞 B. 夏天,玉蘭飄香

C. 秋天,落葉紛飛 D. 冬天,瑞雪飄飄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

(l)使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:

①組裝好天平,把天平放在 工作臺(tái)面上;

②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;

③調(diào)節(jié)天平的 ,使天平橫梁水平平衡.

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3

(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

4)分析質(zhì)量和體積的測(cè)量誤差,得出密度的測(cè)量誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分.

(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?

(3)另一趟列車上海至常州(OA)段的平均速度為v1,常州至徐州(AB)段的平均速度為v2.其s﹣t圖如圖所示.則:

①它們的大小關(guān)系v1 v2

②若某同學(xué)由此計(jì)算上海至徐州的平均速度v=,這種計(jì)算方法是 (選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具.其核心是直流電動(dòng)機(jī).小明對(duì)家中的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試,他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象.已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖可知,712s電動(dòng)自行車受到的摩擦力為_ _N; 電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí),牽引力F的功率為_ _W,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為_ _%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖像,則R的阻值為__ __Ω.將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1W;再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)變化了___ __A,此時(shí)電路消耗的總功率為___ __W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像.在用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A. 先升華,后凝華 B. 先凝華,后升華

C. 先熔化,后凝固 D. 先凝固,后熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】固體分晶體和非晶體兩種,在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中,屬于晶體的有 .(填序號(hào)),屬于非晶體的有 .(填序號(hào))它們的根本區(qū)別是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )

A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C.課桌的高度約為1.5m D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中的情景,已知凸透鏡的焦距是10cm,光屏上剛好成清晰的像,則不列說(shuō)法不正確的是( )

A.此時(shí)光屏上成的是倒立的實(shí)像

B.此時(shí)成像情況與投影儀成像原理相同

C.若只將蠟燭移到52cm的刻度處,無(wú)任怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都不成像

D.取一只近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡左側(cè)附近處,光屏上像變模糊,要在光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)向右移動(dòng)光屏

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收,小明想:柑橘的密度是多少呢?他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g.請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:(ρ=1g/cm3

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

(2)這個(gè)柑橘的體積是多大?

(3)這個(gè)柑橘的密度是多大?

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