科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型:填空題
在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于________狀態(tài),電流表要________聯(lián)在電路中.探究過(guò)程中,某同學(xué)多次改變所用干電池的節(jié)數(shù),他是為了改變________(選填“同一”或“不同”)導(dǎo)體兩端的________.
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識(shí)后,某小組同學(xué)用圖所示的電路驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻先后接入電路的M、N兩點(diǎn)間,閉合電鍵S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | R0(Ω) | RMN(Ω) | I(A) | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①小明要驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,他應(yīng)以________(選填“R0”或“RMN”)為研究對(duì)象,還需進(jìn)行的操作是________.請(qǐng)?jiān)诒碇械谖辶刑钊胨铚y(cè)量并記錄的欄目名稱.________
②小紅想通過(guò)第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,你認(rèn)為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
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小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),________ 。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是________ ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為________ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
③為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于________ Ω的滑動(dòng)變阻器。
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小明利用圖甲所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要控制________一定,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象,如圖乙所示.分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時(shí),通過(guò)它的電流為0.1A;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為________V.
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某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.5 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過(guò)R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;_______
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:________ ;
(3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使________ _的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
(4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是________ V;
(5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:________ 。
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路時(shí),要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于______的位置(填字母).
A. 斷開、A端 B. 閉合、阻值最大處 C. 斷開、任意位置 D. 斷開、B端
(2)小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,它們是________,________(只須填寫連錯(cuò)的元件).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________.
(4)排除故障后,先在ab間接接入5Ω電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是:________.在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí),眼睛應(yīng)注視________(選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度 B.電流表示數(shù)
C.電壓表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器.
(6)小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:________.
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在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該保持定值電阻的 ________這個(gè)物理量不變;當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)為4V,電流表的讀數(shù)為0.4A,現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是________.
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一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大.____
(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表無(wú)示數(shù),為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的原因是________.
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當(dāng)電壓較高時(shí),電流與電壓并不成正比,其原因是________.
(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為________ W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為________Ω.
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某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.
(1)閉合開關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是
A. 電流表斷路 B. 電壓表斷路 C. R2斷路 D. R1斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________ 不變(填“R1”或“R2”).
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是_________Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖象是圖乙中的________
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