科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
如果測定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,那么兩個電表的量程最好選用
A. 電壓表選“0-15V”,電流表選“0-3A”
B. 電壓表選“0-15V”,電流表選“0-0.6A”
C. 電壓表選“0-3V”,電流表選“0-3A”
D. 電壓表選“0-3V”,電流表選“0-0.6A”
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
下列電路圖中電源電壓U保持不變,已知小燈泡的額定電壓為U,且U>U,定值電阻的阻值為R,在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時所畫電路圖的一部分,其中小燈泡的銘牌不清,根據(jù)此圖,可以直接研究的問題是
A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實(shí)際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)滑動變阻器連入電路中的電阻變大時,電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是
A. 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯了
B. 電壓表的量程選擇不合適
C. 電壓表壞了
D. 電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
如圖所示的四個電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù),不能間接求出燈泡電功率的電路圖是( )
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
在做測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是
A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時,某同學(xué)連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不合理的是( 。
A. 該電路所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苎芯侩姽β逝c電壓的關(guān)系
B. 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個小燈泡規(guī)格應(yīng)該不同
C. 小燈泡消耗的電功率可通過燈泡的亮度來比較
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r,電功率與電壓成正比
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
用兩只電流表按圖示實(shí)驗(yàn)電路探究“電功率與電流的關(guān)系”,下列說法不正確的是( )
A. 小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的
B. 將小燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同
C. 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同
D. 將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時,連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不合理的是( )
A. 該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系 B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r,電功率與電壓成正比
C. 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D. 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同
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科目: 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):18.3 測量小燈泡的電功率 題型:填空題
在“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,需要用_____測出小燈泡的_____,用_____測出通過它的_____,根據(jù)公式_____就可以算出小燈泡的功率。
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